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【印度】普列姆昌德《难题》阅读

编辑: 路逍遥 关键词: 高中小说阅读 来源: 逍遥右脑记忆


难 题 【印度】普列姆昌德 我的办公室里有四个听差。有一个叫格利波,人很老实,非常听话,对工作小心翼翼,受了斥责也一声不吭,单纯得不会推诿工作。 另外那三人又懒又高傲, 难

【印度】普列姆昌德

我的办公室里有四个听差。有一个叫格利波,人很老实,非常听话,对工作小心翼翼,受了斥责也一声不吭,单纯得不会推诿工作。

另外那三人又懒又高傲,只是对办公室主任有点顾忌。他们三人每月都拿十个卢比,而可怜的格利波仍然停留在拿七个卢比的一级上。从早上到傍晚,他的脚没有一会儿停的时候。而那三个听差还对他逞威风。我很同情他,甚至于有几次我在背后为了他和几个职员吵过。

有一天办公室主任要格利波给他擦桌子。不巧抹布碰倒了墨水瓶,墨水流了一桌子。办公室主任使劲地拧住他的两只耳朵,用全印度所有语言中通用的骂人的话来咒骂他。可怜的格利波含着眼泪木偶似地一声不响地听着!
好像犯了杀人罪一样。我觉得办公室主任这样做是不恰当的,就用英语说:“
为这点事,给他这么严厉的处罚太过分了。”

主任有礼貌地说:“
他是一个很可恶的家伙。他的家里有两张犁耕的地,有成千的卢比放债,还有几头牛,所以他高傲得很!
他是一个顽固的人,一个吝啬鬼。”

即便是这样,那也算不了什么罪恶呀!”

另一位先生说话了:“
他家有上百斤的牛奶,几百斤小米呀,三角豆呀、豌豆呀!
可是他从来也不想到多多少少给办公室的人带来一点,而这里的人是渴望得到这些东西的。这样一来怎不使人气愤呢?”

我问格利波:“
你家里有田产吗?”

格利波可怜地说:“
有一点,先生。有两头母水牛,有一头奶牛怀了牛犊了,托您们这些老爷的福家里有碗饭吃。”

是不是有时也孝敬孝敬办公室的先生们呢?”

格利波又难过又惊异地说:“
田里除了收一点大麦、三角豆、玉米、小米和秸秆以外,还有什么呢?
老爷们都是贵人,我有什么脸送这样普通的东西给你们呢?
我害怕那样会挨一顿痛骂。”

那你就找个机会拿来试试,看人家说什么。在城里,这些东西哪能那么容易弄到?
他们这些人心里也常常想这些普通的东西哩!”

老爷,如果有人说什么,那怎么办?
要是告到主任那里,那样一来我可没有容身之地了。”

这个,我负责好了,没有人会说你的。如果有谁说你,那我会劝他。”

要是有什么麻烦,那您可得出来调解呀!”

第二天,同他一起来的还有三个身强力壮的小伙子。有两个小伙子头上顶着筐子,里面装的是豌豆荚。一个小伙子的头上是一个桶,里面装的是甘蔗汁。三个人的腰间都分别夹着一捆甘蔗。格利波悄悄来到走廊前面的树下站住了,他没有胆量走进办公室来,好像是犯了罪的罪人。办公室的人有的拿了甘蔗在啃,有几个人取筐子里的东西。这时,主任也到办公室里来了。

我走上前去附耳跟他说:“
格利波从自己的家里带来了礼物。你拿一些,剩下的分给其他的人吧!”

主任装出一副生气的样子说:“
格利波,你干吗把这些东西带到这里来?
马上给我拿回去!
要不,我就要向上边的老爷报告了。你难道把我们当成了乞讨的人了吗?”

格利波的脸色变了,身子开始发抖,嘴里一句话也说不出来,只用那像罪人的眼睛打量着我。

我代他请求宽恕,好说歹说主任同意了。

现在,在办公室里格利波开始有地位了。他每天不再受斥责,也没有必要成天奔忙,更不会听到职员的嘲讽和其他听差的不客气的话了。他有时迟到,有时借口生病在家呆着。如今他所有的过错都是可以宽容的。他已经掌握了取得身份地位的方法。现在他每隔十天八天,总要拿点牛乳、酸牛奶送给办公室主任。

有一天,他到车站去取包裹。叫了几个工人运来,谈妥要付12
个安那的车费。但是,他要回扣,工人们不答应。他威胁说:“
现在我一个子儿也不给了,你们走吧!
你们愿意到哪儿去告状就告吧!
我看看你们能把我怎么样!”

工人们一个个哭丧着脸,答应每人给他四个安那。

看到这一场面后,我目瞪口呆了……
(有删节)
(1
)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5
分)
A
.作者善于创设典型环境,格利波工作的环境中,人们都是又懒又高傲的人,他们贪婪,嫉妒,想占格利波的小便宜。
B
.画横线的内容运用了肖像描写,生动形象地刻画出了格利波受到委屈时可怜、无助的样子,让读者心生怜悯之情。
C
.格利波给同事拿农产品这一事件,是这篇小说的重要情节,它推动了小说情节的发展,促进了人物性格的转变。
D
.给同事们拿来礼物后,格利波在办公室有地位了,同事们对他的态度大大改变,这说明人都有感恩之心,他的同事也是如此。
E
.小说在刻画人物形象时用了对比的手法,通过对格利波前后变化的对比,揭示了人性的弱点,升华了小说的社会意义。
(2
)小说中格利波具有什么样的性格特点?
请简要分析。(6
分)
(3
)小说的标题有什么作用?
请简要分析。(6
分)
(4
)有人说,格利波的变化,“
我”
是要负责任的,你同意这种观点吗?
谈谈你的具体理由。(8
分)
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