马 罗 大 叔
（节选）
陈忠实
饥饿像洪水猛兽一样咬噬着我的心！
我走出门，村巷里死一般沉寂。没有月亮的秋夜，田野里一片黑暗。正在孕穗的包谷林里，散发着一股浓郁的包谷棒子的腻腻的甜香气味，我在水渠边站住了。
我伸手摸到一根包谷杆子，掰下一个又肥又粗的棒子，三两把撕掉嫩皮，蹲在水渠沿儿上啃起来。包谷粒儿里的乳汁竟然溅到眼睛里，我一定是啃得太猛太快了。嫩包谷粒儿在嘴里，还没有来得及嚼烂，就滚进肚子里去了，几乎尝不出什么味，只觉得十分香甜。
我把啃光了的包谷芯子丢到水渠里，再伸手摸到又一个包谷棒子，却猛然看见一个人，正站在三五步远的大柳树下。我一惊，一愣，从身影和体形上，立刻辨认出来，那是马罗儿，终四季给生产队看守庄稼的老光棍儿。我也不知凭什么勇气，没有撒腿逃遁，也没有向他求饶，而是毫不动摇地把那个已经抓摸到手的包谷棒子，“
咔嚓”
一声掰了下来，三两下撕开嫩皮，蹲下身，又啃起来了。
“
哼！你倒胆大——”
他冷笑着说。
“
跟我走！”
马罗吼着。
顺着水渠往东走，我就看见一盏马灯萤萤的亮光，那马灯正挂在老光棍住的庵棚上。
“
坐下！”
他的头一摆，对我吼喊。
“
啊……
嗨嗨嗨嗨嗨……”
突然间，他放声大哭起来，那粗哑的男人的哭声，从他喉咙里奔泻出来。像小河在夏季里突然暴发山洪，挟裹着泥沙、石头和树枝，带着吼声，颤动着四野。马罗伸出双臂，把我抱住，硕大的脑袋压在我的胸膛上，哭得更加不可收拾。他粗壮的身体颤抖着，两条铁钳一样的手臂夹得我的肩胛骨麻辣辣地疼了。
松开抱着我的手臂，他哭溜着声儿颤颤地说了一句：“
咱们……
好苦哇……
”
我再也支撑不住了，心酸了，腿软了，一下子坐在茅草庵棚门口的树根上，双手捂住脸颊，哭起来了。
老光棍马罗，像疯了似地在庵棚前的草地上，跳起又落下，破口大骂：“
你他妈的‘
假积极’
！你欺哄毛主席，放你妈的臭‘
卫星’
！你得了奖状，叫俺社员跟受洋罪——
啃生包谷棒子！”
戒备，羞愧，所有这些复杂的心情，全都随着马罗的骂声跑掉了。马罗蹦着，骂着，声音渐渐远了，钻进包谷地里去了，随之传出咔嚓咔嚓的断裂的脆响。
他怀里抱着一撂包谷棒子，扔到庵棚口的草地上，点燃麦草，再加上树枝，火苗哧哧哧蹿起来，冒得老高，在一个用铁丝扭成的支架上，摆上了嫩包谷棒子。他咕哝咕哝地说：“
咋说也不能……
啃生的……”
干透的树枝燃烧起来，噼啪作响，火声是这样富于生气。我坐在火堆旁，看火苗忽而落下又忽而蹿高，在秋夜的黑幕中辟开的光亮的空间，随着火苗的起落忽而缩收又忽而扩大。火苗在树枝上跳跃，从燃烧着的枝条上攀援到刚添加上去的树枝上，像万千猕猴在树林里嬉闹，跳跃翻跌；无数条火苗拢在一起，就组成一个火的世界，充满了活力。
马罗大叔坐在一块河卵石上，两手搭在撇开的膝头上，挺直腰板，俨然一副用斧头砍削出来的青石雕像。火光映照着他的脸，一会儿明亮，一忽儿灰暗，四方脸中央，雄踞着一宽大的蒜头鼻子，脸颊上有两道粗糙的大动脉似的皱纹。这张脸上，现在呈现出安详的神态，专注的眼神。他间或用右手里的树枝拨弄一下火堆里的柴枝，甚至歪一歪脑袋，向火堆里吹两口气，然后又坐直了，却不开口说话。
“
吃——
熟咧。”
他从火堆里的铁丝架上取出一个包谷棒子，甩过来，撂到我的怀里。一股热气饱溶着浓烈的香甜气味扑鼻而来。软软乎乎的包谷粒儿，酥软香甜，一口咬进嘴里，我的眼泪禁不住扑洒下来了。
那晚我没有回家，和马罗大叔挤睡在他的庵棚里的吊床上。
（选自《陈忠实文集》）
11.
文中“
干透的树枝燃烧起来……
充满了活力”
一段描写了“
火的世界”
。请分析这一段文字的表现特色。（4
分）
12.
文中两处画线句分别包含了人物内心怎样的情感？（5
分）
（1
）咱们……
好苦哇……
（2
）我的眼泪禁不住扑洒下来了。
13.
马罗大叔是本文的主人公，请统观全文，对这个形象作简要分析。（5
分）
14.
小说叙写马罗大叔烤包谷的举动很见匠心。请探究作者这样叙写的意图。（6
分）
参考答案：
11.
视觉、听觉与内心感受相结合，细致描摹了火声和火苗的形态、光亮、气势；比喻新颖贴切；语言生动形象，精妙传神。
【评分建议】4
分。第一层2
分。第二、三两层各1
分。
12.
（1
）对自己的怜悯；对“
我”
的同情；对社员们受苦的无奈。
【评分建议】3
分。每层1
分。
（2
）对马罗大叔的感激；艰难生活中的委屈伤心。
【评分建议】2
分。每层1
分。
13.
黑夜里发现“
我”
的所为：表现他看守庄稼很负责任。对“
我”
冷笑、吼喊：表现他嫉恶如仇。放声大哭和破口大骂“
放卫星”
：表现他率真耿直。为“
我”
烤包谷：表现他仁慈善良。形如青石雕像：表现他可尊可敬可爱。
【评分建议】5
分。每层1
分。
14.⑴
使情节发展有波澜，结局出人意料，又在情理之中。
⑵
与前文的吼、哭、骂相映照，使人物形象栩栩如生，更加丰满。
⑶
通过“
我”
的感受从侧面烘托人物形象。
⑷
突出体现人情美、人性美，使主旨更加鲜明。
⑸
满足读者的阅读期待并使之产生阅读愉悦。
【评分建议】6
分。答出一层得1
分，答出两层得3
分，答出三层得5
分，答出四层得6
分。
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