阅读下面的文言文。完成 9~12 题。 魏文侯 以 卜子夏、田子方为师。每 过 段干木之庐必式。四方贤士多归之。 使乐羊伐中山，克之；以封其子击。文侯问 于 群臣曰：我何如主 ? 皆日 阅读下面的文言文。完成
9~12
题。
魏文侯以
卜子夏、田子方为师。每过
段干木之庐必式。四方贤士多归之。
使乐羊伐中山，克之；以封其子击。文侯问于
群臣曰：“我何如主
?
”皆日：“仁君。”任座曰：“君得中山，不以封君之弟而
以封君之子，何谓仁君
!
”文侯怒，任座趋
出。次问翟璜，对曰：“仁君。”文侯曰：“何以知之
?
”对曰：“臣闻君仁则臣直。向者任座之言直．臣是以知之。”文侯悦，使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客。
文侯与田子方饮，文侯曰：“钟声不比乎
?
左高。”田子方笑。文侯曰：“何笑
?
”子方曰：

“臣闻之，君明乐官，不明乐音。今君审于音，臣恐其聋于官也。”文侯曰：“善。”
子击出，遭田子方于道，下车伏谒。子方不为礼。子击怒，谓子方曰：“富贵者骄人乎
?
贫贱者骄人乎
?
”子方曰：“亦贫贱者骄人耳，富贵者安敢骄人
!
国
君而骄人则失其国，大夫而骄人则失其家。失其国者未闻有以国待之者也，失其家者未闻有以家待之者也。夫士贫

贱者，言不用，行不合，则纳履而去耳，安往而不得贫贱哉
!
”子击乃谢之。
文侯谓李克曰：“先生尝有言曰：‘家贫思良妻；国乱思良相。’今所置非成则璜，二子何如
?
”对曰：“卑不谋尊。疏不谋戚。臣在阙门之外，不敢当命。”文侯曰：“先生临事勿让
!
”克曰：“君弗察故也。居视其所亲，富视其所与，达视其所举，穷视其所不为，贫视其所不取．五者足以定之矣，何待克哉
!
”文侯曰：“先生就舍，吾之相定矣。”李克出，见翟璜。翟璜曰：“今者闻君召先生而卜相，果谁为之
?
”克曰：“魏成。”翟璜忿然作色曰：“西河守吴起，臣所进也。君内以邺为忧，臣进西门豹。君欲伐中山，臣进
乐羊。中山已拔，无使守之，臣进先生。君之子无傅，臣进屈侯鲋。以耳目之所听睹记，臣何负于魏成
!
”李克曰：“子言克于子之君者．岂将比周以求大官哉
?
君问相于克，克之对如是。所以知君之必相魏成者，魏成食禄千钟，什九在外，什一在内；是以得卜子夏、田子方、段干木。此三人者，君皆师之；子所进五人者，君皆臣之。子恶得与魏成比
也
!
”翟璜逡巡再拜曰：“磺，鄙人也，失对，愿卒为弟子
!
”
(
节选自《资治通鉴·周纪一》
)
9
．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A
．每过
段干木之庐必式

过：经过
B
．文侯怒，任座趋
出

趋：驱赶
C
．君欲伐中山，臣进
乐羊

进：举荐
D
．子恶得与魏成比
也

比：并列
10
．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是
A
．魏文侯以
卜子夏、田子方为师／不赂者以
赂者丧
B
．文侯问于
群臣曰／故内惑于郑袖，外欺于
张仪
C
．富贵者骄人乎
／夫庸知其之先后生于吾乎
D
．不以封君之弟而
以封君之子／抱明月而
长终
11
．下列句子分别编为四组，都能表现魏文侯善于“纳谏”的一组是
①每过段干木之庐必式②使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之③“今君审于音，臣恐其聋于官也。”文侯曰：“善。”④钟声不比乎
?
左高。

⑤亦贫贱者骄人耳，富贵者安敢骄人⑥先生就舍。吾之相定矣
A
．①⑤⑥
B
．②③⑥
C
．②③④
D
．①④⑤
12
．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A
．魏文侯派遣乐羊讨伐中山国，却将其封给了自己的儿子，任座据此对魏文侯“仁君”之说提出质疑。
B
．在田子方看来，国君对人骄傲就将亡国，大夫对人骄傲就将失去封地。惟有贫贱之士无所畏惧，不在乎什么“言不用，行不合”。
C
．在如何识别人上，李克向文侯提供了五项标准，并得到了文侯的认可，文侯据此选定了魏成为国相。
D
．翟璜曾向李克探听国相的人选，当得知国相人选不是自己时，勃然大怒，继而历数自己的功劳，指责李克，并愤然与之绝交。
13
．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
(10
分
)
(1)
臣闻君仁则臣直。向者任座之言直，臣是以知之。
(5
分
)
译文：
_______________________________________________________
(2)
卑不谋尊，疏不谋戚。臣在阙门之外，不敢当命。
(5
分
)
译文：
_______________________________________________________

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