从某种意义上说，语法规则很象几何学里的定量，具有抽象性和概括性，记忆起来有定一困难。记语法
时，应先着眼于理解，然后再找一些例证，在此基础上记忆就会快速奏效，下面讲几种可采用的记忆方法。
1 、规律记忆法：语法知识有其自己的规律，记忆时要善于寻找和总结。例如在学习词组知识时，可以
总结出：联合词组总是“名＋名”、“动＋动”、“形＋形”、“代＋代 ”的形式，词性一定相同，而
且所指事物总是同类的；偏正词组除了加结构助词“的”、“ 地”、“得”的词组之外，构词方式一般
是“形＋名”、“形＋动”、“动＋形”等；主谓词组有两种形式：“名＋形”、“名＋动”；动宾词组只
有““动＋名”一种形式。最后归纳为两句话：联偏主动词组，形式四三二一。
2 、概括记忆法：记语法知识可采用字头概括的方法。例如：常见语病类型有 20 种：（ 1 ）生造词语
（ 2 ）用词不当（ 3 ）词性误用（ 4 ）副词用错（ 5 ）介词用错（ 6 ）连词用错（ 7 ）指代不明 (8)
褒贬失当 (9) 前后矛盾 (10) 引起歧义 (11) 搭配不当 (12) 主语残缺 (13) 谓语残缺 (14) 宾语残缺
(15) 重复多余 (16) 结构混乱 (17) 主宾颠倒 (18) 词序不当 (19) 关联不妥 (20) 关系不对
提取字头进行概括，然后可编成几句口诀：
介指褒副连 (5 、 7 、 8 、 4 、 6) ，生词引用前 (1 、 3 、 10 、 2 、 9) ，主谓重搭词
(12 、 13 、 15 、 11 、 18) ，主关结宾关 (17 、 19 、 16 、 14 、 20) 。
单句的类型有 4 种：陈述句、祈使句、疑问句、感叹句。字头概括，谐音为：陈疑岂 ( 祈 ) 感
( 敢 )!
3 、歌诀记忆法：有些语法知识可以编成歌诀来记忆，例如：
一般复句的类型有并列复句、连贯复句、递进复句、选择复句、因果复句、转折复句、 条件复句、
假设复句、目的复句等，可记为：并列、条件、选择；假设、目的、因果；连贯、递进、转折。
记助词“的、地、得”的用法，可编歌诀如下：结构助词“的、地、得”，表示偏正读音 de ；定后
“的”，状后“地”，补语前面要用“得”。
4 、列表记忆法：如学习了实词知识之后，可以归纳一下，搞个 “实词词类表”。（可作练习搞）
( 五 ) 记文学常识。
1 、奇特联想法：
记我国古书之最：
第一部字典——《说文解字》：第一本字典是用来解说文字的。
第一部词典——《尔雅》：第一部词典是耳聋口哑 ( 尔雅 ) 人编的。
第一部文选——《昭明文选》：编第一部文选是为了招名 ( 昭明 ) 。
第一部诗集——《诗经》：第一部诗集已成为诗的经典。
第一部散文集——《尚书》：第一篇散文已经上 ( 尚 ) 书。
记作家作品：
吴强与《养马的人》登上《堡垒》，观看东方的《红日》，在兴奋中，《他高高举起雪亮的小马枪》。
徐迟是《我们这时代的人》，在《庆功宴》上，面对《地质之光》，提出了《哥德尼赫猜想》。
茅盾在《子夜》里到《林家铺子》去养《春蚕》，《春蚕》蛀《蚀》了白杨树，茅盾便写了篇《白杨礼
赞》。
闻一多先生的手中擎着一支《红烛》，照亮了《死水》。
老舍与《骆驼祥子》是《四世同堂》，他俩一起到《龙须沟》的《茶馆》里喝茶。
赵树理到《三里湾》《登记》，去听《李有才板话》，板话说的是《李家庄变迁》。
艾青在《春天》完成了到《南美州的旅行》，在《海岬上》看见《宝石的红星》，他唱起了光的赞
歌》，经过《大西洋》，《在浪尖上》捉住一条《黑鳗》，他高兴了，著《欢呼集》，唱起《归来的歌》，
又写出《彩色的诗》。
郭小川在《团泊洼的秋天》，唱着《秋歌》，与《平原老人》一道《投入火热的斗争》，他们穿过了
《甘蔗林——青纱帐》，《鹏程万里》，经过《昆仑行》到了《雪与山谷》的《月下集》，歌唱《将军三部
曲》和《两都颂》。
杜鹏程与《年青的朋友》《在和平的日子里》，踏上《光辉的里程》，为了《保卫延安 》，留下
《历史的脚步声》。
曲波在《林海雪原》的《山呼海啸》中，奏响《狂飙曲》，树起《戎萼碑》。
冰心是个《超人》，她站在《春水边》上，面对满天的《繁星》，《笑》了。她把感想写了本《小说
集》，《寄小读者》。
但丁经《地狱》、《炼狱》到《天堂》，一路上奏响《神曲》，歌唱《新生》。
伏尔泰是个《天真汉》，他介绍《老实人》《查第格》与《奥尔良少女》结了婚。
司汤达在《巴马修道院》讲《红与黑》和《红与白》。
左拉在《妇女乐园》开了个《小酒店》，因为《金钱》的《萌芽》，与《娜娜》的关系《崩溃》了。
福楼拜对《包法利夫人》进行《情感教育》，以抵制《圣安东的诱惑》。
记“有趣的‘四'”：
中国四大古典小说主要写的是：在山 ( 三 )( 《三国演义》 ) 上浇水 ( 《水浒》 ) 种西 ( 《西游
记》 ) 红 ( 《红楼梦》 ) 柿。
四大谴责小说遗责的是：“官场” ( 《官场现形记》 ) 、“二十年” ( 《二十年目睹之怪现状》 )
“老” ( 《老残游记》 ) 作“孽” ( 《孽海花》 ) 。
元曲四大爱情剧演的是：“倩女”的“离魂” ( 《倩女离魂》 ) 从“墙头”跳到“马上” ( 《墙头
马上》 ) ，经过《拜月亭》， 进入“西厢”房 ( 《西厢记》 ) 。
明初四大传奇说是：一个戴“荆钗” ( 《荆钗记》 ) 的村妇，去《拜月亭》 “杀狗” ( 《杀狗
记》 ) ，因为那狗吃了她的“白兔 ” ( 《白兔记》 ) 。
明代汤显祖所著的四个剧本“临川四梦”写了：一个戴“紫钗” ( 《紫钗记》 ) 的小姐在“邯郸”
(《邯郸记》 ) 的《牡丹亭》作了“ 南柯” ( 《南柯记》 ) 一梦。
初唐四杰——“王、杨、卢、骆”可记为：初唐四杰捉住了亡羊 ( 王勃、杨炯 ) ，但落 ( 骆宾王 )
在了炉 ( 卢照邻 ) 子里。
苏门四学士——北宋诗人黄庭坚、秦观、晁补之、张耒。可记为：苏门四学士同去看一座黄色的亭 (
庭 ) 子坚固不坚固，勤 ( 秦 ) 观察，如要坏就朝 ( 晁 ) 前补之，张罗垒 ( 耒 ) 上。
中兴四诗人——南守诗人陆游、杨万里、范成大，尤袤。可记为：南宋诗人范成大戴着油帽 ( 尤
袤 ) ，赶着羊 ( 杨 ) 走万里路 ( 陆 ) 游逛。
吴中四杰——明初诗人高启、杨基、张羽、徐贲。可记为：吴中四杰高启要杀一只大洋鸡 ( 杨基 ) ，
洋鸡张开羽毛，徐徐地奔 ( 贲 ) 跑。
元诗四大家——元代诗人虞集、杨载、范椁、揭奚斯。可记为：元代四大家诗人准备了鱼、鸡 ( 虞
集 ) ，把羊宰 ( 杨载 ) 了，用饭 ( 范 ) 锅 ( 椁 ) 烹调，然后派人去接西施 ( 揭奚斯 ) 来赴宴 。
2 、定位联想法：
记“十大才子书”：
第一：《三国志演义》；第二：《好逑传》；第三：《玉娇梨》；第四：《平山冷燕》；第五：《水浒
全传》；第六：《西厢记》；第七：《琵琶记》；第八：《白圭志》；第九：《平鬼传》；第十：《绿云
缘》。
联想方法例（以人体码做定位词）：
我头上 (1) 顶着三只锅 ( 《三国志演义》 ) ，在看 (2) 一场精彩的足球 ( 《好逑传》 ) ；耳朵
(3) 上挂着象玉一样娇美的梨 ( 《玉娇梨》 ) ；吃 (4) 的是平山产的冷炒燕窝 ( 《平山冷燕》 ) ；手
(6) 上提着一把水壶 ( 《水浒全传》 ) ；胸前抱着一本《西厢记》，背 (7) 上背着一支琵琶 ( 《琵琶
记》 ) ，膝 (8) 盖上长着颗白志 ( 《白圭志》 ) ，屁股 (9) 下坐平了的是一个转来转去的鬼，脚 (10)
下踏着绿色的云端（《绿云缘》），真是悠哉悠哉 !
( 六 ) 记诗词文章。
学习语文经常要背诵一些诗、词、散文等名篇，具体方法有：
1 、理解记忆法：诗词文章都是具有一定的生活内涵，不要死记硬背，只要理解了其中的意境和思想，
很多作品是很容易记忆的。
2 、形象记忆法：诗词文章一般都可以形成生动的物象，记忆时要如有身临其境，仿佛亲自看到听到一
样，这样会提高记忆效率。
3 、设身处地法：在记较长的记叙文时，可以把自己想象为作品的主人公，带着浓厚的感情去读，与作
品中的人物同悲共喜，记忆效果会显著提高。
4 、字头概括法：记忆诗词时往往是第一个字想不起来，针对这个问题，我们在熟记了诗词后，可以提
取每句的字头，用奇特联想法串起来，回忆时就方便多了。
5 、定位联想法：把较长的文章按照一定的规律分出层次，每部分提炼出一个关键词，然后进行定位联
想。回忆时，先从定位“货架”上提取关键词，在此基础上就会很容易地联想起全段内容。
6 、纲目记忆法：有些文章需要从整体上把握，无须逐字逐句背诵，这种情况下可以将其归纳为提纲。
就是需要全篇记住的，也可拟好提纲作线索。
7 、批注记忆法：学习一些较长的诗歌文章时，最好能随手写上批注，对文中的观点、论据、语言等予
以评论，或记下自己的感想，这样会保持积极思维的状态，对于记忆将十分有益。
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