欢迎来到逍遥右脑记忆网-免费提供各种记忆力训练学习方法!

江孝嗣《北戍琅琊城诗》阅读练习及答案

编辑: 路逍遥 关键词: 古诗文阅读 来源: 逍遥右脑记忆
  阅读下面诗歌,完成14~15题。
  
  北戍琅琊城诗
  
  江孝嗣
  
  驱马一连翩,日下情不息。
  
  芳树似佳人,惆怅余何极。
  
  薄暮苦羁愁,终朝伤旅食。
  
  丈夫许人世,安得顾心臆。
  
  按剑勿复言,谁能耕与织。
  
  【注】江孝嗣,南朝诗人,此诗作于诗人急赴戍地之时。
  
  14.下列对这首诗赏析,不恰当的两项是(5分)
  
  A.一、二句先写急赴戍地时的紧迫情形。“连翩”一词刻画出一位急国家事功的志士形象,“情不息”进一步刻画了志士汹涌翻腾的内心世界。
  
  B.五、六句写诗人一路从早到晚,跋涉不止,不仅要忍受思念家人的痛苦,还要经受劳累和饥饿的折磨,为下文的叙事作了进一步的铺垫。
  
  C.对于道路羁旅愁苦的渲染,诗人欲抑先扬,目的是表现诗人战胜与亲人离别、颠沛道路的磨难之后,为国家建功立业的渴望更为坚定。
  
  D.最后四句连用“安得”“谁能”两个有力的反诘句,言尽旨远,强调诗人断然抛弃儿女情长的纠缠,追求远大抱负的坚定不移的信念。
  
  E.全诗语言清劲,慷慨悲凉,充满慷慨刚劲之气,栩栩如生地描绘出一个身处国家山河割裂、失地待复的多事之秋的爱国志士的英雄本色。
  
  15.本诗的三、四句“芳树似佳人,惆怅余何极”广受后人称道,请赏析其精妙之处。(6分)
  
  答案:
  
  14.(5分)BC(B应为“为下文的抒情作铺垫”,C应为“欲扬先抑”;选对一个得2分,选对两个得5分)
  
  15.(6分)运用新颖的比喻,通过直抒胸臆的方式,睹物思人,将诗人思念亲人的强烈感情生动表现出来。(2分)由于强烈的思念,使诗人忽然产生幻觉,似乎望见自己思念的亲人正伫立在前方,不觉顿时感到无比高兴,但走到跟前,才发现原来是路旁的花树,又立时使诗人感到满怀的失望和惆怅。(2分)这一联将诗人内心感情的瞬间变化描绘得淋漓尽致,从而多层次地显现诗人前往戍地途中复杂的心理状态。(2分))
  

本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/shici/1170634.html

相关阅读:《宣州谢?楼饯别校书叔云》阅读练习及答案
《后汉书?盖勋传》阅读练习及答案
王冕《白梅》阅读练习及答案
李孝贞《园中杂咏橘树》阅读答案赏析
陆游《梅花绝句》张道洽《梅花》阅读答案对比赏析