欢迎来到逍遥右脑记忆网-免费提供各种记忆力训练学习方法!

马戴《灞上秋居》阅读练习及答案(附译文)

编辑: 路逍遥 关键词: 古诗文阅读 来源: 逍遥右脑记忆



12.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(8分)
灞上①秋居马戴灞原风雨定,晚见雁行频。落叶他乡树,寒灯独夜人。空园白露滴,孤壁野僧邻。寄卧郊扉久,何致此身②。译文灞原上的秋风细雨初定,傍晚看见雁群南去不停。面对他乡树木落叶纷纷,寒夜的孤灯独照我一人。空园里白露频频地下滴,单门独户只与野僧为邻。寄卧荒凉郊居为时已久,何时才能为国致力献身?

【注】①灞上:地名,位于长安东郊,为作者寓居之地。②致身:献身于国君。

(1)从情景关系的角度,对本诗作简要赏析。(4分)  全诗融情于景,情景交融:首联写秋风秋雨初定,雁群频飞,渲染秋意,寄寓乡思;颔联借他乡叶落,寒夜孤灯,烘托诗人的孤单凄楚;颈联写小园空寂,寒夜滴露,与僧为邻,更突出孤单寂寞的心境;在前文景物层层渲染的基础上,尾联直抒胸臆,表达怀才不遇、进身渺茫的失落和忧愤。提示:这是一首写景抒情诗,从赋分来看,从题干“对本诗”的要求,均可以判断应当逐联分析。(2)既然诗人是寓居灞上,那么,将“寄卧郊扉久”中的“卧”改为“居”,是否更恰切?为什么?(4分)①“卧”比“居”更准确生动地体现了诗人百无聊赖、寂寞孤单的常态,②也更准确地表明诗人未得起身、未获任用的人生际遇。总之,“卧”比“居”更充分地表现诗人怀才不遇、进身渺茫的失意和忧愤。解题思路:高考炼字题着眼于形象描写的生动性思想感情的含蓄性议论说理的深刻性语言搭配的精美性四个方面,本题是个动词,应着眼于描写的生动性,再由果索因,体会感情的深刻性。答题步骤:第一步:解释该字在句中的含义。(可以合并到第二步)“卧”在此处有“僵卧孤村,百无聊赖”之意。第二步:展开联想把该字放入原句中描述景象 。准确生动地体现了诗人百无聊赖、寂寞孤单的状态。第三步:有表现手法时点出。(本题“居”无特殊手法)第四步: 作用1、或描绘了某景象(姿态、神态、氛围、意境)。 2、 或增强了诗歌的感染力。 3、 或表达了怎样的思想感情。表现诗人怀才不遇、进身渺茫的失意和忧愤。
本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/shici/383563.html

相关阅读:文天祥《夜坐》阅读练习及答案
薛昂夫《【双调】楚天遥过清江引》阅读及答案
《后汉书?徐稚传》阅读练习及答案(附译文)
福建莆田市《送东阳马生序》阅读训练及参考答案
人教版七级上《古代诗歌四首》课后题及答案