分)
送人还荆州
唐·
皇甫曾
草色随骢马，悠悠同出秦。水传云梦晓，山接洞庭春。
帆影连三峡，猿声近四邻。青门一分手，难见杜陵人。
【注】青门：长安东南门，古属秦地。
(1)
诗歌的第二联运用了怎样的艺术手法?
在抒情达意方面有什么作用? (4
分)
_______________________________________________________________________
。
(2)
结合具体诗句，说说整首诗是如何围绕题目中的“
送"
字表达情感的? (4
分)
_______________________________________________________________________
。
参考答案：
（1
）运用想像（虚实结合）。（2
分，答“借景抒情”给1
分）由眼前景想像荆州、洞庭湖一带的山水美景，流露处对游人一路山高水长、孤独寂寞的关切。（2
分）
（2
）先写送别友人同出秦川，（表达留恋之情）；（1
分）再想像将去之处的风光和途中的情景，（表达牵挂之情）（2
分），如答“借 景抒发 情”给1
分）；最后写一别再难相见。（直接表达对友人的不舍之情。）（1
分）
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/shici/496917.html
相关阅读：《苏幕遮》《八声甘州》课后练习及答案
《?人娇》阅读答案
《闽中秋思》阅读答案
《峡口送友人》《送蜀客》比较阅读答案
古代诗歌鉴赏知识体系(二)??诗词鉴赏的术语及运用