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《陪侍郎叔游洞庭醉后》《临洞庭湖赠张丞相》学案设计

编辑: 路逍遥 关键词: 高中古诗词阅读 来源: 逍遥右脑记忆


课前热身: 1 、简介作者 李白( 701 - 762 ),字太白,号青莲居士。中国唐朝诗人,有诗仙之称,是伟大的浪漫主义诗人。汉族,祖籍陇西郡成纪县(今甘肃省平凉市静宁县南),出 课前热身:
1
、简介作者
李白(
701

762
),字太白,号青莲居士。中国唐朝诗人,有“诗仙”之称,是伟大的浪漫主义诗人。汉族,祖籍陇西郡成纪县(今甘肃省平凉市静宁县南),出生于蜀郡绵州昌隆县(今四川省江油市青莲乡),一说生于西域碎叶(今吉尔吉斯斯坦托克马克)。逝世于安徽当涂县。其父李客,育二子(伯禽、天然)一女(平阳)。存世诗文千余篇,代表作有《蜀道难》、《行路难》、《梦游天姥吟留别》、《将进酒》等诗篇,有《李太白集》传世。公元
762
病卒,享
61
岁。其墓在安徽当涂,四川江油、湖北安陆有纪念馆。
孟浩然(
689

641
)唐代诗人。本名不详(一说名浩),汉族,襄州襄阳
(
今湖北襄阳
)
人。字浩然,世称「孟襄阳」,与另一位山水田园诗人王维合称为
"
王孟
"
。以写田园山水诗为主。因他未曾入仕,又称之为孟山人。襄阳南门外背山临江之涧南园有他的故居。曾隐居鹿门山。
2
、写作背景
《陪侍郎叔游洞庭醉后(其三)》作于乾元二(
759
)秋。是春,李白在流放途中遇赦,他希望被朝廷任用的幻想未实现,因此依然放行于山水。在岳州,他遇到被贬放的族叔李晔,两人同游洞庭,其心情可以想见。因此,当两人碧波泛舟,开怀痛饮之际,忽见兀立在洞庭湖中阻挡湘水归江的君山,就仿佛看到了人生道路上的坎坷障碍,于是情动辞发,写下了这首纷愤愤不平的绝唱。
《临洞庭湖赠张丞相》是孟浩然写给张九龄的一首求职诗。唐玄宗开元二十五(
737
),张九龄受李林甫排挤,已由右丞相贬为荆州长史,他便招孟浩然为荆州从事,但孟浩。诗人正是借琵琶女的遭遇共鸣自身天涯沦落的不幸。
学习目标:
1
、体会并把握李白诗歌浪漫主义的特征。
2

理解两首诗所抒之情的异同点。
学习过程:
一、明确目标
(学习前知道,学习完明确,一定要看看自己到底掌握了没有。)
二、课堂探究
(一)自主学习
1
、熟读全诗,掌握加点词的字音。

?
却(




虚(



舟楫









2、
诗歌朗读,体会诗歌的意境,试背两首诗歌。
3
、试翻译这两首诗歌

4、解析诗歌
《陪侍郎叔游洞庭醉后》(其三)
①诗人为何突发“?却君山好,平铺湘水流”的奇想呢?
②“巴陵无限酒,醉杀洞庭秋”写出了怎样的景色?表达了怎样的感情?
③诗人因景伤情,又借酒消愁,而君山犹在,世道如是。由此,你会想起诗人笔下的哪个名句?
《临洞庭湖赠张丞相》
①诗的前四句诗写洞庭湖的名句,写出了洞庭湖的哪些特点?
②诗的最后两句表达了作者的什么感情?
(二)合作探究
(三个臭皮匠,超过诸葛亮!)
自主学习完成后,借助小组解决上面的疑难问题。
(三)展示讲解
(将你的收获与成果展示出来,与大家一起进步吧!)
讲解展示自主学习成果,并解决同学们提出的疑难问题。
三、巩固考察
(做好下面的题目,进一步巩固知识!)
1
、填空。
《陪侍郎叔游洞庭醉后》(其三)的作者是

,字

,号

。与杜甫并称



《临洞庭湖赠张丞相》的作者是



代著名

诗人,与王维齐名,世称


2

翻译重点句子

?却君山好,平铺湘水流。


气蒸云梦泽,波撼岳阳城。


3.“欲济无舟楫”的本义是          ,比喻义是 
  

5.怎样理解“坐观垂钓者,徒有羡鱼情”?
 答:         
       


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