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《暑旱苦热 王令》阅读答案

编辑: 路逍遥 关键词: 高中古诗词阅读 来源: 逍遥右脑记忆


暑 旱 苦 热 王令 清风无力屠得热,落日着翅飞上山。人固已惧江海竭,天岂不惜河汉干。 昆仑之高有积雪,蓬莱之远常遗寒。不能手提天下往,何忍身去游其间。 ( 1 )有人认为本诗



热 
  
王令
清风无力屠得热,落日着翅飞上山。人固已惧江海竭,天岂不惜河汉干。
昆仑之高有积雪,蓬莱之远常遗寒。不能手提天下往,何忍身去游其间。

1
)有人认为本诗首联


”“
着翅

两词用得巧妙,你是否同意?请简要分析。(
3
分)
 
     
                                       

2
)本诗运用了哪些表现手法来表现

暑旱

?表现了作者什么思想?请简要分析。
(4

11.

1




字用得新奇,本意为屠杀,也可引申为驱除、消除。

清风无力屠得热

,写清风本应能够驱热,此刻却无力驱除暑热。



字以示对暑热的憎恨之深。(
2
分)

着翅

一词用得生动,落日本来无翅,

着翅上山

,显其不肯降落。

落日着翅飞上山

,写太阳能够助热,此刻却应落不落。

着翅

以示盼望早日落山之切。(
2
分)

2
)表现手法:

比拟。拟人,暑旱难耐,清风也无能为力;拟物,落日插上翅膀。(
1
分)

虚实结合。

人固已惧江海竭

一句是实写,

天岂不惜河汉干

一句是想象,诗人从人间忧惧江海枯竭,联想到天上也该怜惜河汉将干。表现了暑旱之严重。(
1
分)
思想:这首诗本因苦热而发,但诗中表现的是天下人的苦热。即或有清凉世界,如果不能提携天下人同往,自己也便不忍独游其间。诗人自恨不能拯天下人脱离火坑,也就不愿独自一个人去。这种乐以天下、忧以天下的胸襟抱负,正是诗人的可贵之处。(
2
分)
(1)找出本诗运用的两种主要表达技巧,并分别说明其表达效果。(4)
(2)刘克庄在其《后村诗话·前集》中盛赞此诗“识度高远”。请你结合本诗内容,对刘克庄的这一说法作简要阐述。(4分)
参考答案:中小学作文阅读答案网整理
12.(4分)
⑴本诗运用的主要表达技巧及其表达效果:
①对比:通过拿有积雪、常遗寒的仙境与酷热的人间相对比,突出诗人虽也羡慕仙境清凉,但更愿与天下人共苦难的情怀。
②比拟:首联分别赋予“清风”、“热”、“落日”人或动物的特性,说清风无力屠热,落日着翅飞上山,生动形象地突出了天气酷热的特征。
③反问:第四句、第八句均使用反问句式,感情色彩强烈。第四句指斥上天任旱情肆虐,不顾人间黎民。第八句直接表达自己不忍心撇下天下人到仙境独享清凉的心志。
④虚实结合:由人间苦热而联想到天上情景,由人境而联想到仙境,丰富了内容,升华了悲天悯人的主旨。
(答出其中两种并简要分析其表达效果即可得4分)
⑵ “识度高远”,即具有高远的见识和气度(答出“识度高远”意得1分)。本诗作者虽很轻,但抒发了愿与天下共苦难的豪情,心系天下、悲天悯人(答出主旨意得2分),确实胸襟博大,难能可贵,可谓“识度高远”(扣“识度高远””意得1分)。

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