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《东湖新竹 陆游》阅读答案

编辑: 路逍遥 关键词: 高中古诗词阅读 来源: 逍遥右脑记忆


东湖新竹 陆游 插棘编箩谨护持,养成寒碧映沦漪。 清风掠地秋先到,赤日行天午不知。 解箨时闻声簌簌,放梢初见叶离离。 官闲我欲频来此,枕簟仍教到处随。 ( 1 )诗歌的中间两 东湖新竹
陆游
插棘编箩谨护持,养成寒碧映沦漪。
清风掠地秋先到,赤日行天午不知。
解箨时闻声簌簌,放梢初见叶离离。
官闲我欲频来此,枕簟仍教到处随。
(1
)诗歌的中间两联使用了什么手法来描写竹子?请结合诗句简要分析。(4
分)
(2
)尾联表达了诗人怎样的思想感情?请简要分析。(4
分)
参考答案:中小学作文阅读答案网整理
14.
(1
)①
虚写。颈颔两联都是描写想象中的新竹长大之后的景色。②
侧面描写。颔联是侧面描写,上句以风写竹,下句以日写竹。③
动静结合。颈联上句描写新竹生长的动作,是动态描写;下句写竹子的影子,是静态描写。作者使用动静结合的手法,形象逼真地描画出新竹成长过程中的特点,读后使人如见如闻。(每点2
分,共4
分。任写两点即可)
(2
)诗人在尾联写道,将来辞官归乡后,将会经常到竹林来,带上枕垫竹席,仰卧其间,逍遥自在。(2
分)诗歌的尾联卒章显志,构想出诗人美好的愿望,表现出诗人对竹子的喜爱之情和对高洁品格的追求。(2
分)

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