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诗歌的阅读练习:登上八达岭阅读与答案

编辑: 路逍遥 关键词: 初中诗歌阅读 来源: 逍遥右脑记忆


本文是一篇诗歌的阅读练习,范文中小作者向我们讲述了登上八达岭阅读与答案,下面我们和作者一起来欣赏下这篇文章吧!
诗歌的阅读练习:登上八达岭阅读与答案
诗歌阅读答案1.登上八达岭,我有什么感受俯瞰苍茫云海,我看到了什么站在八达岭上,我联想到了什么2.第二节诗歌“这是我寻找的答案”,作者思考的问题是什么3.表示不同状态“看”的词语4个4.对最后一节诗歌的理
1.
登上八达岭,我有什么感受
俯瞰苍茫云海,我看到了什么
站在八达岭上,我联想到了什么
2.第二节诗歌“这是我寻找的答案”,作者思考的问题是什么
3.表示不同状态“看”的词语4个
4.对最后一节诗歌的理解
登上八达岭,
我并没有冲昏头脑,
只是有一种虔诚的自豪,
是山把我举的那么高.
是的,是的,
不是我高,
是山高,
在巍峨的八达岭上,
我不过是一棵小草.
俯瞰苍茫云海间,
飞翔的鹰那么小,
但因它的活力,
众山变得更妖娆.
动与静,
大与小,
多么生动的比较,
这是我寻找的答案,
大自然的回答有多么妙!
没有巍峨的高山,
小草永不会站得那么高,
在人民这座大山面前,
人人应该告诫自己:
我是一棵草,
我是一棵小草.

参考答案:

1.我并没有冲昏头脑,只有一种虔诚的自豪.
2.飞翔的鹰那么小
3.动与静,大与小——马克思主义辩证唯物主义
4.我们在人民前都很渺小,是人民书写了历史
5.我们都很渺小,在人民面前.
诗歌的阅读练习就到这里结束了,大家一定要认真阅读,希望能有所启发,对大家有所帮助。


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