欢迎来到逍遥右脑记忆网-免费提供各种记忆力训练学习方法!

送韩十四江东觐省 阅读附答案

编辑: 路逍遥 关键词: 诗词阅读及答案 来源: 逍遥右脑记忆


送韩十四江东觐省①

杜甫

兵戈不见老莱衣②,叹息人间万事非。

我已无家寻弟妹,君今何处访庭闱?

黄牛峡③静滩声转,白马江寒树影稀。

此别应须各努力,故乡犹恐未同归。

【注】①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。②老莱衣:相传为春秋时隐士,七十岁还常常穿上彩衣,模仿儿童,使双亲欢娱。③黄牛峡:位于宜昌之西。

8.这首诗的颈联综合使用了多种表达技巧,请结合颈联的具体内容进行赏析。(6分)

8答案①以静衬动,黄牛峡静滩声转句以峡岸的静衬托江水的汹涌,表现了对友人行程艰难的忧虑。②寓情于景,白马江寒树影稀句描写江边寒风吹骨、树影稀疏的凄凉之景,表达诗人因友人离去的孤寂伤感之情。③虚实结合,黄牛峡静滩声转句属虚写,写诗人想象韩十四坐船过黄牛峡的情景;白马江寒树影稀句属实写,写诗人在江边送别韩十四的情景。④听觉与视觉相结合,黄牛峡静滩声转句作者从听觉角度形象描绘韩十四一路辗转旅途艰险的情形;白马江寒树影稀则从视觉角度描绘了当时的离别之景。(答对其中三点即可。每点手法1分,分析1分)

9.这首诗情感丰富,请全面分析诗中丰富的情感。(5分)

9①兵戈不见老莱衣,叹息人间万事非表现了对战乱导致生灵涂炭的忧愤之情;②我已无家寻弟妹表现了对家破人散的孤寂哀痛之情;③黄牛峡静滩声转,白马江寒树影稀表现了对因友人离去的惜别之情;④此别应须各努力表现了作者对友人的勉励之情;⑤故乡犹恐未同归隐隐露出诗人对未来的担忧之情。(每点1分)

阅读练习二

8.这首诗的第三联运用了哪几种表现手法?请简要分析。(5分)

9.请结合全诗,分析诗中蕴含了诗人哪些情感?(6分)

参考答案:

8.①以静衬动,黄牛峡静滩声转句以峡岸的静衬托江水的汹涌,表现了对友人行程艰难的忧虑。②寓情于景。白马江寒树影稀句描写江边寒风中树影稀疏的凄凉之景,将因友人离去而孤寂伤感之情寄寓其中。③虚实结合,黄牛峡静滩声转句虚写,想像友人过黄牛峡时的情景,白马江寒树影稀句是实写,写诗人在江边送别韩十四的情景。一虚一实,抒发了作者与友人离别之时的伤感。④听觉与视觉相结合,黄牛峡静滩声转句作者从听觉角度描绘一路辗转旅途艰险的情景,白马江寒树影稀句从视觉角度当时的离别之景。(答出两点得4分,答出三点得5分)

9.①诗歌首联兵戈不见老莱衣,叹息人间万事非写战乱导致生灵涂炭,万事非三字流露出作者的忧愤之情,表现出诗人深厚的忧国忧民的思想感情。②三、四两句写送友人探亲,不由勾起诗人对亲人的怀念。表现了诗人对家破人散的孤寂哀痛之情。③五、六两句,描写分手时诗人的遐想和怅惘,表现了对友人离去的惜别之情。④尾联此别应须各努力表现作者对友人的勉励之情,故乡犹恐未同归隐隐露出诗人对未来的担忧之情。(答出3点有分析即可满分)

译文

烽火四起,干戈遍地,我已看不到像春秋隐士老莱子那种彩衣娱亲的人了,不由感叹人世沧桑、世事多变。战乱不休,流落他乡的我已好久没有和弟妹联系了,如今更无处可寻他们了。你离家多日,此次去江东探亲,而那一带现在又不大太平,你去何处寻访家人呢?我仿佛听到你途经幽静的黄牛峡时,滩上汹涌的江水发出不绝的回声,而眼前白马江畔寒风吹骨、树影稀疏。朋友啊,此次一别,我们应各自努力,珍重前程,可惜我们不能实现同返故里的愿望。

赏析

此诗发端即不凡,苍劲中蕴有一股郁抑之气。诗人感叹古代老莱子彩衣娱亲这样的美谈,然而在他这个时候,干戈遍地,已经很难找到。这就从侧面扣住题意觐省,并且点示出背景。第二句,诗的脉络继续沿着深沉的感慨向前发展,突破不见老莱衣这种天伦之情的范围,而着眼于整个时代。安史之乱使社会遭到极大破坏,开元盛世一去不复返了。诗人深感人间万事都已颠倒,到处是动乱、破坏和灾难,不由发出了声声叹息。万事非三字,包容着巨大的世上沧桑,概括了辛酸的人间悲剧,表现出诗人深厚的忧国忧民的思想感情。

三、四两句,紧承万事非而来,进一步点明题意。送友人探亲,不由勾起诗人对骨肉同胞的怀念。在动乱中,诗人与弟妹长期离散,生死未卜,有家等于无家,这也正是万事非中的一例。相形之下,韩十四似乎幸运得多了。可是韩十四与父母分手年久,江东一带又不太平,访庭闱恐怕也还有一番周折。所以诗人用了一个摇曳生姿的探问句,表示对韩十四此行的关切,感情十分真挚。同时透露出,由于当时正是乱世,韩十四的前途也不免有渺茫之感。这一联是前后相生的流水对,从诗人自己的无家寻弟妹,引出对方的何处访庭闱,宾主分明,寄慨遥深,有一气流贯之妙。

韩十四终于走了。五、六两句,描写分手时诗人的遐想和怅惘。诗人伫立白马江头,目送着韩十四登船解缆,扬帆远去,逐渐消失在水光山影之间了,他还在凝想入神。韩十四走的主要是长江水路,宜昌西面的黄牛峡是必经之乘地。这时诗人的耳际似乎响起了峡下黄牛滩的流水声,其中白马江头的景色乃是实景,而黄牛峡则是作者想象之中的虚景,虚实相生,饱含作者对友人的惜别之情。水声回响不绝,韩十四坐的船也就越走越远,诗人的离情别绪,也被曲曲弯弯牵引得没完没了。一个静字,越发突出了滩声汩汩,如在读者目前。这是以静衬动的手法,写得十分传神。等到诗人把离思从幻觉中拉回来,才发现他依然站在二人分袂之地。只是江上的暮霭渐浓,一阵阵寒风吹来,砭人肌骨。稀疏的树影在水边掩映摇晃,秋意更深了。一种孤独感蓦然向诗人袭来。此二句一纵一收,正是大家手笔。别绪随船而去,道出绵绵情意;突然收回,景象更觉怅然。此情此景,催人泪下。

尾联更是余音袅袅,耐人咀嚼。出句是说,分手不宜过多伤感,应各自努力,珍重前程。此别,总括前面离别的情景;各字,又双绾行者、留者,也起到收束全诗的作用。对句意为,虽说如此,只怕不能实现同返故乡的愿望。韩十四与杜甫可能是同乡,诗人盼望有一天能和他在故乡重逢。但是,世事茫茫难卜,这年头谁也说不准。诗就在这样欲尽不尽的诚挚情意中结束。犹恐二字,用得很好,隐隐露出诗人对未来的担忧,与叹息人间万事非前后呼应,意味深长。

这是一首送别诗,但不落专写凄凄戚戚之情的俗套。诗人笔力苍劲,伸缩自如,包容国难民忧,个人遭际,离情别绪深沉委婉,是送别诗中的上乘之作。


本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/shici/947995.html

相关阅读:朱敦儒《卜算子-旅雁》阅读答案鉴赏赏析解析理解
高考古诗表达技巧鉴赏:动静结合的表现手法
和欧阳南阳月夜思(其一、其二)揭侯斯阅读附答案
雨晴阅读答案
汴河怀古二首(其二)阅读附答案