培养快速阅读能力的九种方法

编辑: 路逍遥 关键词: 全脑速读原理 来源: 逍遥右脑记忆


快速阅读是提高阅读效益、培养自学能力的有效方法,它不仅为学生涉猎课外读物,开阔视野、启迪思路、增长知识打开了方便之门,而且为语文学习的需要添上了翅膀。

1、默读法
进行速读时,注意只“阅”不“读”,发音必将影响速度。

2、浏览法
即阅读时,目光撒下去所接触的不是两三个词,而是完整的一句,整整的一行甚至再多些。这种浏览的方法用在了解一本书的大意上,通常在图书馆、阅览室、书摊前拿到新书时使用。

3、选读法
这是快速阅读的一种形式,这种办法用来选读文章里的部分章节。通常在读者浏览了全书之后回过头来通读第二遍的时候使用。

4、扫描法
这是一种快速浏览法。它的目的是为了从中找出我们所需要的且又较为明显的东西,如人名、数据、成语、生词、论点等。
            
5、提问法
在阅读时,有意识地提问,然后迅速在书上寻求答案。

6、提要法
阅读时不宜平均使力,应有目的、有重点地进行阅读,要抓大意,抓主句,抓脉络,抓中心,可以边读边列提纲和图表,从中了解和发现重点、难点、新问题及新材料。

7.变音读为视读
视读是不经过声音的媒介,让文字符号通过视觉直接反映到中枢神经,形成整体反映某一概念。因而比音读快三四倍。

8.变顺读为跳读
跳读时,只抓住关键的词、句、段而跳过非关键的词、句、段、形成整体记忆。

9.运用组合记忆
当记新概念时,许多概念脑中已有的,则无须重记,而对少量要记的,却又可以以熟带生、以老带新。组合记忆的训练愈多,阅读的速度就愈快,每分钟可达八百字以上,且记住的内容更牢固。

阅读的方法该应因体裁、篇幅、目的的差异而灵活运用。实践证明,采用速读方法,既可以弥补精读的不足,又可以提高阅读的效益。
 


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