由于一般人的右脑的形象思维能力和形象记忆能力没有能够充分开发和利用，阅读时左右脑整体性和协调性较差，所以，阅读速度仅有300字／分钟左右，理解记忆效率也很不理想。但是，通过一段时间全脑速读记忆法的认真学习和训练，就可以把阅读速度提高五倍至几十倍，达到每分钟1800字～10000字以上，理解记忆效率也可提升到60％以上。
在文化水平相同的情况下，年龄越小的人，学习和训练的效果越佳。具体来说，效果最好的是初中生，而小学生和高中生则稍差一些。
这是因为，第一，初中生的大脑和思维正处在形象思维能力和形象记忆能力已经发育成熟，而抽象思维正在发育时期尚未形成优势的状态，具备良好的生理和心理基础；
第二，他们使用传统阅读的经历还不太长，习惯还不太牢固，改变起来当然就容易一些；
第三，他们头脑中的传统观念还不太多，不太顽固，比较容易接受新生事物；
第四，他们的世界观还没有成熟，心理上还比较缺乏成熟的主见，比较容易接受诱导。
而小学生则因为原有阅读能力、阅读经验和阅读水平都较差，识字量较少，高中生则因为抽象思维的发育基本成熟，右脑的形象思维和形象记忆能力已经受到埋没，所以，他们对全脑速读记忆法的接受会比初中生稍微差一些。
至于年龄更大、学历更高的人，由于世界观的成熟、传统阅读习惯的固化、形象思维和形象记忆能力的埋没等等生理上、心理上、思想上、习惯上的原因，学习效果就会又差一些。
当然，上述差异在一般情况下是很不显著的，只有经过长期、大量的统计才能看出来。具体到每个人，由于各方面的差异很多，很复杂，决不能一概而论
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