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如何巧记初中地理知识

编辑: 路逍遥 关键词: 英语单词记忆 来源: 逍遥右脑记忆



初中地理包括地球和地图、中国地理和世界地理、乡土地理三部分教学内容,该学科具有综合性和区域性的特点、它所涉及的内容较多,比如地形、气候、河流、人口、城市、交通、物产等。很多学生觉得地理特别难学,因为需要记忆的内容特别多,因此有一部分学生存在偏科现象。其实,如果你掌握了其中的巧计方法,就会倍觉轻松。



一、字头记忆法

把一系列地理事物的字头串联起来完成记忆的方法。如我在讲我国主要山脉时,把我国主要东西走向和南北走向山脉按照字头记忆法可编为“天、阴、昆、秦、喜、南”,“大、太、巫、雪、长、武、台”,比如世界最大的淡水湖群可以简记为“苏、密、休、伊、安”。这样可以帮助学生更好地记忆。



二、巧用歌诀记忆

我国共有21个邻国(陆地相邻的15个,隔海相望的6个)数量大,难记忆。

但你只要掌握了以下两首歌诀,问题便可迎刃而解。

“十五邻国陆上环,俄国蒙古和哈吉塔巴阿富汗,印尼锡不缅老南。

隔海六国要记全,印尼马文菲日韩”。



三、形象记忆法

形象记忆法是在学习某些地理知识时,把他们转变为形象的图形、事物来记忆。

如中国政区图各省市政区的轮廓,与日常生活中的一些实物很相似:黑龙江省像只天鹅,内蒙古自治区像展翅飞翔的老鹰,吉林省大致呈倒三角形,辽宁省像个大逗号,山东省像攥起右手伸开拇指的拳头,山西省江西省像平行四边形,福建省像相思鸟,台湾省似纺锤,海南省似菠萝,广西似树叶,青海省像兔子,西藏像鱼,甘肃像哑铃,云南省像开屏的孔雀,湖北省小孩玩具手枪,湖南江西像一对亲密无间的伴侣,越南的形状像一根扁担挑两筐等



四、讲故事记忆法

我在讲东南亚中南半岛上的主要国家及首都时,为了让学生更好地记忆,我便给学生讲解了一个小故事,“有一个人的名字叫老万,他想越过河去检(柬)金子,可是他走得太慢(曼)了,结果没有捡(柬)到金子。为了让学生记住印度著名的古代建筑“泰姬陵”,我穿插了一段有趣的小故事,泰姬陵是莫卧王朝夏杰罕为他的王妃玛哈尔修建的一座陵墓,当时他们相爱至深,可是好景不常,玛哈尔年仅三十八岁就因病离去,帝王悲痛欲绝,于是便动用了几万工人耗费巨资,先后花了十六年的时间,于1648年终于建成这座陵墓,这个小故事特感人,学生记起来特别快。



五、要学会抓重点来记忆

有的章节内容虽多,但重点内容少,学习时,只要抓住重点,便起到事半功倍的作用。如东南亚地形复杂,可用8个字概括,即“山河相间,纵列分布”。东北三省的气候可用4个字概括,即“长冬短夏”。东南亚的气候特点可以概括为“湿热",西北地区的自然地理特征可以概括为“干旱”,青藏高原地区的自然地理特征可概括为“高寒”。新疆维吾尔自治区的地形特点可以概括为“三山夹两盆”,中东的地理位置可概括为“三洲五海两大洋”,东南亚的地理位置可概括为“十字路口”。



综上所述,如果学会以上识记方法,就会提高学习兴趣和学习效率,用更少的时间学会更多的内容,变被动为主动,变薄弱学科为优势学科,真正做到主动学习地理、乐学、会学。


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