教师： 学生： 时间: 年 月 日 段
一、授目的与考点分析：
二、授内容：
Unit 4 what’s your hobby?

一、主要单词和词组：
hobby ride a bike dive play the violin make kites collect stamps live teaches watches goes does doesn’t=does not
二、主要句子
1、What’s your hobby? 你的爱好是什么？
I like collecting stamps. 我喜欢集邮。
2、He likes collecting stamps, too.他也喜欢集邮
3、Does she teach English? No, she doesn’t. 她教英语吗？ 不。
4、Does she teach you math? Yes, she does.她教你数学吗？ 是的。
三、知识点
1、动词变为现在分词的规则：
动词变为现在分词，即是动词加ing。一般要遵循以下三条规则：
(1)一般情况下，在动词的后面直接加ing。
如：play—playing read—reading do—doing go—going
(2)以不发音的字母e结尾的动词，要去掉不发音的字母e，再加ing。
如：write—writing ride—riding make—making dance—dancing
(3)以单元音加单辅音结尾的重读闭音节，要双写最后一个辅音字母，再加ing。
如：run—running swim—swimming put—putting sit—sitting
(4）少数几个以ie结尾的动词要把ie变y加ing
如：die--dying
2、关于动词的第三人称单数：
(1)在一个句子中，如果主语人称既不是你(you)，也不是我(I)，而是另外的一个人(she/he/it)，这时的人称叫做第三人称单数。
(2)在第三人称单词的句子中，若句子用一般现在时态，动词要使用第三人称单词形式。
(3)动词变为第三人称单数形式，要遵循以下规则：
①一般情况下，在动词的后面直接加s。
如：read--reads make—makes write—writes
②以字母s, x, o , sh , ch结尾的动词，在词尾加es。
如：do—does wash—washes teach—teaches go—goes pass—passes
③以y结尾的动词分为两个情况：以元音字母加y结尾的动词，在词尾直接加s。 如：play—plays buy—buys
以辅音字母加y结尾的动词，要把y变为i，再加es。 如：study--studies
④特殊变化：have--has
(4)在一个第三人称单数的句子中，只要句子中出现了does或者其否定形式doesn’t.该句子中的其他动词就要使用原形。
(5)第三人称单数的肯定句在变为否定句时，在动词的前面加doesn’t. 动词恢复原形。
如：he lives in Beijing.---he doesn’t live in Beijing.
(6) 第三人称单数的陈述句在变为一般疑问句时，用does开头，后面的动词也要变为原形。
如：he lives in Beijing.---Does he live in Beijing?
3、名词变复数的规则变化：
名词复数的规则变化
构 成 法例 词
A.在一般情况下,词尾加-sbook—books bed--beds
B.以s, x, ch, sh结尾的词,词尾加-esbus—buses box—boxes
dish—dishes watch--watches
C.以f或fe结尾的词,先将f或fe改成v,再加-esknife—knives wife--wives
D.以o结尾的单词,有生命的物质加-es, 无生命的物质加-stomato—tomatoes photo—photos
hero—heroes negro—negroes
E.以辅音字母加y结尾,先y将改i,再加上-esfamily—families city--cities

三、本次后作业：
习题
四、学生对于本次的评价：
○ 特别满意 ○ 满意 ○ 一般 ○ 差

五、教师评定：
1、 学生上次作业评价：
○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差
2、 学生本次上情况评价：
○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差
学生签字： ___________ 清大学习吧教务处签字：___________

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