化学方程式是学好化学的工具和基础，没有这一工具的运作，就无法解决化学具体问题，所以高一学生学好化学方程式很重要。以下是小编分享给大家的高一化学方程式学习方法，希望可以帮到你!

　　高一化学方程式学习方法

　　一是要经常重现反思：具体物质的有关化学性质掌握了没有?如：钠元素及其化合物、氯元素及其化合物的有关化学方程式都会了吗?要如何去巩固?要如何去积累?要如何去记忆?等等。及时重现反思，可以强化记忆，克服遗忘;及时重现反思，可以强化积累，积少成多;及时重现反思，可以强化应用，解决问题。

　　二是要经常动手训练：书写某种元素及其化合物的有关化学方程式，如：Fe、Fe2+、Fe3+互变中的有关离子方程式，做到个个过关，熟能生巧。学会如何归类书写?掌握各类反应有何规律?如何迁移此规律来书写未学的化学方程式[Fe2+与Cr2O72-(H+)反应]?等等。勤于动手训练，有助于归类总结;勤于动手训练，有助于掌握规律;勤于动手训练，有助于迁移应用。

　　三是要经常分析理解：平时训练中，化学方程式书写错误或写不来的原因何在?如何纠错?如何提高书写的准确率?等等。细心分析理解，可以避免类比失误，张冠李戴;细心分析理解，可以避免知识干扰，减少失分;细心分析理解，可以确保规范表述，准确答题。

　　目的：熟练并正确书写有关化学用语，达到随便让你写一个你学过的化学方程式，你不用想太久就能直接写的程度，以提高化学解题效率和提高高考化学成绩。

　　高一化学方程式总结

　　1、硫酸根离子的检验: BaCl2 + Na2SO4 = BaSO4↓+ 2NaCl

　　2、碳酸根离子的检验: CaCl2 + Na2CO3 = CaCO3↓ + 2NaCl

　　3、碳酸钠与盐酸反应: Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑

　　4、木炭还原氧化铜: 2CuO + C 高温 2Cu + CO2↑

　　5、铁片与硫酸铜溶液反应: Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu

　　6、氯化钙与碳酸钠溶液反应：CaCl2 + Na2CO3 = CaCO3↓+ 2NaCl

　　7、钠在空气中燃烧：2Na + O2 △ Na2O2

　　钠与氧气反应：4Na + O2 = 2Na2O

　　8、过氧化钠与水反应：2Na2O2 + 2H2O = 4NaOH + O2↑

　　9、过氧化钠与二氧化碳反应：2Na2O2 + 2CO2 = 2Na2CO3 + O2

　　10、钠与水反应：2Na + 2H2O = 2NaOH + H2↑

　　11、铁与水蒸气反应：3Fe + 4H2O(g) = F3O4 + 4H2↑

　　12、铝与氢氧化钠溶液反应：2Al + 2NaOH + 2H2O = 2NaAlO2 + 3H2↑

　　13、氧化钙与水反应：CaO + H2O = Ca(OH)2

　　14、氧化铁与盐酸反应：Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O

　　15、氧化铝与盐酸反应：Al2O3 + 6HCl = 2AlCl3 + 3H2O

　　16、氧化铝与氢氧化钠溶液反应：Al2O3 + 2NaOH = 2NaAlO2 + H2O

　　17、氯化铁与氢氧化钠溶液反应：FeCl3 + 3NaOH = Fe(OH)3↓+ 3NaCl

　　18、硫酸亚铁与氢氧化钠溶液反应：FeSO4 + 2NaOH = Fe(OH)2↓+ Na2SO4

　　19、氢氧化亚铁被氧化成氢氧化铁：4Fe(OH)2 + 2H2O + O2 = 4Fe(OH)3

　　20、氢氧化铁加热分解：2Fe(OH)3 △ Fe2O3 + 3H2O↑

　　21、实验室制取氢氧化铝：Al2(SO4)3 + 6NH3•H2O = 2Al(OH)3↓ + 3(NH3)2SO4

　　22、氢氧化铝与盐酸反应：Al(OH)3 + 3HCl = AlCl3 + 3H2O

　　23、氢氧化铝与氢氧化钠溶液反应：Al(OH)3 + NaOH = NaAlO2 + 2H2O

　　24、氢氧化铝加热分解：2Al(OH)3 △ Al2O3 + 3H2O

　　25、三氯化铁溶液与铁粉反应：2FeCl3 + Fe = 3FeCl2

　　26、氯化亚铁中通入氯气：2FeCl2 + Cl2 = 2FeCl3

　　27、二氧化硅与氢氟酸反应：SiO2 + 4HF = SiF4 + 2H2O

　　高一化学学习方法

　　一、认真阅读化学课本

　　化学课本是依据教学大纲系统地阐述教材内容的教学用书，抓住课本，也就抓住了基础知识，应该对课本中的主要原理，定律以及重要的结论和规律着重去看、去记忆。同时还应注意学习化学中研究问题的方法，掌握学习的科学方法比掌握知识更重要。因为它能提高学习的思维能力。

　　看化学书的程序一般分三步。

　　1.全面看　全面看一节教材，把握一节书的整体内容，在头脑中形成一个初步整体印象，要做到能提纲挈领地叙述出教材中的重点、难点、关键和本质的问题。

　　2.抓关键　在全面看的基础上，抓住教材中的重点、难点和关键用语重点看，认真反复琢磨。

　　3.理思路　看书时要积极思考，重点知识要掌握，难点知识要逐步突破。　　总之，看书的程序可概括为：“整体?部分?整体”，即整体感知，部分探索，整体理解。

　　二、化学实验的学习方法

　　(一)实验——学习化学的手段

　　化学是以实验为基础的自然科学。实验是研究化学的科学方法，也是学习化学的重要手段。

　　(二)观察实验要与思考相结合

　　化学实验的观察，一般是按照“反应前→反应中→反应后”的顺序，分别进行观察。观察的同时还要积极地思维。例如：在观察铜、锌分别投入稀硫酸中的现象时，要想为什么会看到锌放在稀硫酸中会产生气体，而铜放在稀硫酸中却无气体产生呢?通过思考，把感性知识升华，就会获得较深的认识：锌的活动性比氢强，能将氢从酸中置换出来，而铜没有氢活泼，故不能置换酸中的氢。

　　(三)化学实验操作中的“一、二、三”

　　1.实验室取用固体粉末时，应“一斜、二送、三直立”。即使试管倾斜，把盛有药品的药匙小心地送人试管底部，然后将试管直立起来，让药品全部落到试管底部。

　　2.实验室取用块状固体或金属颗粒时，应“一横、二放、三慢竖”。即先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口以后，再把容器慢慢地竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器。

　　3.在液体的过滤操作中，应注意“一贴、二低、三靠”。即滤纸紧贴漏斗的内壁，滤纸的边缘应低于漏斗口，漏斗里的液面要低于滤纸的边缘，烧杯要紧靠在玻璃棒上，玻璃棒的末端要轻轻地靠在三层滤纸的一边，漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁。

　　三、化学用语的学习

　　(一)化学用语?学习化学的工具

　　化学用语是化学学科所特有的，是研究化学的工具，也是一种国际性的科技语言。不懂化学用语，学习化学就不能入门。所以，掌握它是很重要的。

　　(二)写好记好化学式的方法

　　1.掌握单质化学式的写法

　　2.掌握化合物化学式的写法

　　(三)掌握写好记好化学方程式的方法

　　1.抓住反应规律

　　2.联系实验现象写好记好化学方程式

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