要点听课法

编辑: 路逍遥 关键词: 课堂效率 来源: 逍遥右脑记忆

老师讲得多,如果什么都想听,都想记,结果会手忙脚乱,冲淡了重点,应该听老师讲的重要例证和解题的思路,听到妙处,记在笔记上,量不大,但收获很多。另外,还应注意听难点。老师讲的,过去已明白的,基本不用心去听,可以做自己选的题。预习时的难点,记下来,一旦老师讲到这里,便全神贯注地听,重要的记在笔记本上。这样听课,有张有弛,突出难点,收获较多。

美国曾有人对180名学生做过实验:把这些学生分为A、B、C三组,每组学生都收听相同内容的录音带。规定A组必须将所听内容逐字逐句笔记下来;B组的学生只听,不做一点笔记;C组只记讲授内容要点。测试结果是: A组和B组的学生只记住全部内容的37%,C组学生记住58%。做不做笔记,以及怎样做笔记,效率之差竟达21%.

C组学生之所以优于A、B两组,关键在于他们抓要点,适当做笔记。这样学生的大脑便腾出时间来用于思考、分析、记忆,当然容易把握老师讲授内容的重点、难点,有助于深化、扩展,掌握教材内容。


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