学生进入初中是需要一个适应期的，而了解这一学习生活的改变对于家长和孩子都能促进这一过程的平稳度过。孩子从小学进入初中，是他们学习生活的又一个转折。这是孩子成长的一个关键阶段。然而，目前尚有相当数量的家长，不了解孩子从小学升人中学的种种生理、心理变化，忽视孩子小学毕业后到初中入学前的指导，不了解中小学在管理、教学等方面的不同之处，忽视孩子进入初中后生活、学习和思想的教育引导。有不少家长也想教育孩子尽快适应初中生活，却不知做些什么，从何做起。

　　许多经验证明，家长及时地了解和分析孩子身心发展的特点，主动和学校教师协调一致地做好中小学衔接的教育工作，帮助孩子尽快适应初中生活，顺利实现从小学到中学的“飞跃”，可以为整个中学阶段奠定全面发展的基础，对孩子的成长具有重要作用。

　　一、做好孩子升入初中前的准备

　　“预则立，不预则废”。经验告诉我们，为了让孩子尽快适应初中生活，要提前帮助孩子做好升人中学的心理准备和物质准备。具体说来，家长要做加以下几方面的工作。

　　1．家长要了解初中生身心发展的特点

　　从小学到初中，是人生黄金时期的开端，将由金色童年迈进风华正茂青春期。一般地说，他们在生理上具有三大特点：一是身体长得快；二是能量代谢快；三是萌动性大，易受外界刺激。在心理上变化很大，如知觉的目的性、精确性日益提高；注意的发展也更具有有意性、稳定性；记忆的目的性加强，意义识记能力提高，兴趣广泛而有选择性；抽象逻辑思维逐渐占据主要地位；情感表现日益丰富强烈，好冲动而不拘小节。个性方面也有很大变化。小学生在情感上较多依恋教师，到了初中则开始树立自尊心、自信心，评价别人的能力大大发展，独立自主性加强，有摆脱家长和教师的倾向,课前预习，产生“成人感”。

　　孩子在接到中学入学通知时，一般都会产生喜悦感、自豪感和渴求上进的意愿，对中学充满好奇与向往，心里有着强烈的一切从头开始的良好愿望，即使是那些小学时较后进的孩子，也有"到一所新的学校，有更好的新老师教我，我要好好学习"的念头。孩于的这种心理无疑是家长教育的良好契机。
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