学习中的加减问用和创新

--学习方法小议本文来自:右脑记忆方法

学习要讲究方法。要学会，更要会学。关于学习方法，我首先想起的是华罗庚院士的形象比喻：由薄到厚，再由厚到薄。由薄到厚是指知识的摄取和积累过程，是加法；由厚到薄是指知识的提炼和升华过程，是减法。在学习中，要会加会减，减法比加法更难、更重要。

　　在学习中，还要会问、会用、注意创新。做学问，要既学又问，问是学习的一把钥匙。学和用要结合，在学中用，在用中学，用是学的继续、检验和深化。在学习中还要有创新意识。 www.jiyifa.com

　　下面我根据教学和科研过程中产生的一些想法，从加、减、问、用和创新五个方面与同学们谈一谈。本文来自:右脑记忆方法

　　一、?会加

　　①勤于积累 www.jiyifa.com

　　摄取和积累知识是培养能力的基础，也是研究创新的基础。

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　　“才须学也。非学无以广才，非志无以成学”(诸葛亮语)。要有集腋成裘，积土成山的志趣。内容来自www.jiyifa.com

　　②融会贯通 copyright www.jiyifa.com

　　要把知识点连成一片。互相沟通，左右联系，前后呼应，融会贯通。在数学语言和力学语言之间要会翻译：把抽象的数学公式翻译成具体生动的物理概念；把直观的力学思路翻译成严密的数学程序。

　　③用心梳理

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　　积累的知识要用心梳理，使之条理化，成为一个脉络清晰、有主有次、有目有纲的知识网。这样才便于储存，便于提取，便于驾驭。 www.jiyifa.com

　　④落地生根

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　　把别人的、书本上的知识变成自己的，化他为己，这样的知识才是牢靠的，生了根的。牛吃草，变成奶，也就是化他为己。把新学来的知识融化在自己已有的知识结构上，把“故”作为“新”的基地，使“新”在“故”上生根发芽成长。

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