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我的引路人600字

编辑: 路逍遥 关键词: 600字作文 来源: 逍遥右脑记忆


原先我对数学既不喜欢,也不讨厌。认为它不过是一堆硬邦邦的数字,一堆冷冰冰的数据;既不像语文那样美丽动人,也不像体育那样充满活力。自己只是在老师的强制下学着、学着。
听说有特级教师要来给我们上课,我非常兴奋,不知道特级老师上课是啥样滋味,心里默默地期待着。有幸的是我听到了特级教师??杨老师的课,而且我对数学的感觉有了连我自己都无法相信的改变:原来,数学也是美丽的、有用的。
杨老师的课充满智慧和情趣。课堂上,他给我们讲了这样一道题:“一位教授在给7个研究生辅导时,跟他的学生说:假如我是船长,船宽9米,长18米,船上坐了50人,载了5000千克的货物,请问船长几岁?”一看到这题我们都在想:这些数字算不出来船长的岁数啊!老师葫芦里卖的是什么药?一连串的问题在我脑子里打转。老师叫了好几个同学回答,站起来的人一脸迷茫。
突然,我想到了,老师是不是在摆迷魂阵,那些数字是不起作用的;他是要我们“拐个弯”吧!于是,我马上站起来说:“题目中有‘假如我是船长’,那教授的年龄就是船长的年龄。”杨老师微笑了,竖起大拇指说:“Ok!”哇!全班就只有我一人答对了!我多么兴奋啊!当时,一股滚烫的血液在我全身流淌,我开始觉得原来数学也能释放出奇光异彩。杨老师还告诉我们:在解决数学问题时,不要被表面现象所迷惑,要抓住它的本质。这样,再难的问题也能解决。
不知不觉中,一节课的时光飞快地溜走了。虽说这只是一节课,但它却让我改变了对数学的看法。而杨老师,他告诉我们的道理也让我终身受益,他是我成长道路上的引路人!
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