简老师给我们4个鸡蛋。经过石头、剪子、布的分蛋方法，我领到了一个鸡蛋，可不知是生是熟。我把蛋摇一摇，放在耳边，隐隐约约听见了一些鸡蛋黄滚动的声音。光有这一鉴别方法是不够的。我把鸡蛋放在桌子上旋转了几次，转动时间明显不久，而熟鸡蛋是可以旋转很久的。经这两个方法分辨，我敢肯定我手中的鸡蛋是生的。?
课堂上发鸡蛋，老师的葫芦里到底卖的是什么药呢？我反复思考这个问题，原来是想看看我们保护东西的能力啊！?
看到这个鸡蛋，我就会想到一个词——鸡飞蛋打。鸡飞了，没有好好保护蛋；蛋碎了，就孵不出小鸡了；母鸡要孵出小鸡，要付出许多辛劳，要耐心呵护，极其辛苦！?
如果要想保护蛋不破裂，我有个好方法可告诉你们：用一块软绵绵的布包着鸡蛋，放在一个平稳的地方，不去动，不去抓，鸡蛋就可以好好存放在哪里。如果破了，必须及时把鸡蛋用纸处理好；不要让鸡蛋里的液体流出来。?
通过这次活动，我明白了两个道理：我们要好好保护身边的每一物，不要做个毛糙的人；我们要怀着感恩的心，尊重父母，孝敬长辈。
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