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小班社会:宝宝理发

编辑: 天高云淡 关键词: 小班社会教案 来源: 逍遥右脑记忆


游戏目标:   
1、 让幼儿知道自己在游戏中所扮演的角色,会在游戏中做一些和角色相关的事。   
2、 引发幼儿愿意在集体面前大胆表达。   

游戏准备:   
  
(1)、增加娃娃家及其他主题的物品投放,如:娃娃家的电视机、遥控器等;理发店的剪刀、梳子、吹风机、剃刀及洗发水等。   
(2)、观察、捕捉幼儿游戏动向,根据幼儿游戏行为、发展和需要提供材料。   

游戏过程
  
带领幼儿参观理发店,了解相关的人、事、物,并取得家长的配合,帮助幼儿积累相关主题的语言、行为。以“做客”、“理发”等内容展开讨论,启发幼儿分清不同角色、不同职责,以及与之相对应的角色用语、角色行为。

活动名称 故事:我给叔叔敬个礼 班级小二班

活动的由来

四川大地震震撼世界,是前所未有的天灾,全国人民都行动起来抗震救灾,涌现出大量感天动地的诗篇,孩子虽小,也要让他知道,在他的心里播洒爱的种子。

活动的目的

1、以讲故事的形式,让儿童知道地震灾区小朋友的情况

2、同情心,分享,爱心的培养

活动经验与材料的准备

1.收集整理地震图片,主要选择抗震救灾的画面,不选择渲染灾后惨景的图片,以避免伤害孩子的心灵,让孩子课前观看。

2.自编故事和儿歌

活动的过程

1. 导入:老师:今天我们小二班要来一位远方的小客人,大家听一听,猜一猜他是哪里来的?

(示意儿童,都做倾听状)

(幕后音:地震来了我不怕,我是勇敢的四川娃,叔叔,叔叔谢谢你,我给叔叔敬个礼!)
东营区实验幼儿园 李鹏

活动目标:

1、在活动中认识斑马线的作用,了解斑马线在交通安全中的重要性。

2、引导幼儿有过马路走斑马线的意识,做个遵守交通规则的好孩子。

活动准备:

背景图(马路)、斑马图片、斑马线

活动过程:

一、故事导入

1、讲述故事“有一群快乐的…………主动放慢了速度”。

1)今天有小动物到我们班级来,他们要给我们说个好听的故事。故事的名字是《马路上的斑马线》。

2)小动物们是怎么过马路的?(坐在斑马叔叔的背上,让斑马叔叔驮着过马路)

3)可是斑马叔叔每天这么背小动物过马路,他多累啊,你们有没有好办法?(幼儿想办法)

4)你们想了很多好办法,小动物们也想到好办法了,让我们来听听他们的办法。
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