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大班综合教学活动:椅子

编辑: 天高云淡 关键词: 大班其他活动 来源: 逍遥右脑记忆


  活动目标:

  1、让幼儿在猜想、判断和游戏中认识各种椅子,了解一些特殊椅子的功能。

  2、引导幼儿大胆创新,设计并用语言和身体动作表现出想象中的椅子。

  3、体验集体活动带来的快乐,在快乐中学习。

  活动准备:

  1、PPT图片(四种特殊的椅子及它们的1\4、1\2图片)

  2、每人一张椅子图片(折叠起来只给幼儿看到图片的一半)

  3、哭脸、笑脸图片各一张。

  活动过程:

  一、集体活动:看看、猜猜认识椅子

  师:今天老师跟小朋友们做一个游戏叫“超级变变变”

  1、认识“音乐椅”

  出示PPT图片1-1(椅子的1\4):你觉得它像什么?(让幼儿自由表述后请3—4名幼儿回答)

  出示PPT图片1-2(椅子的1\2):你觉得它又像什么?(让幼儿自由表述后请3—4名幼儿回答)

  出示PPT图片1-3(椅子的全部图片):这是什么?这把椅子会发出音乐,它叫什么椅?(音乐椅)设计师为什么要把它设计成带音乐的椅子?

  2、认识易拉罐椅、拳击手套椅、电脑椅(教法同上)

  二、游戏活动:哭脸、笑脸

  1、发给幼儿每人一张椅子图片,请幼儿看图片觉得像椅子的就站在笑脸这一边,觉得不像椅子的就站在哭脸这一边。

  2、幼儿看自己的图片选择表情脸。

  3、教师帮幼儿揭开胶带检查:“打开看看,如果是笑脸就是椅子,如果是哭脸就不是椅子。”

  4、集中展示:“贴到黑板上一起来看看。”(原来它们都是椅子)

  5、带领幼儿指认黑板上的椅子:“这是什么椅”(重点引导幼儿认识汽车椅、手指椅、坐厕椅、轮椅)

  6、师小结:今天我们认识了各种椅子,设计师们设计出了不同的椅子给不同的人坐。

  三、设计椅子

  1、你想设计什么椅子?先想一想,再说给好朋友听。

  2、幼儿互相讨论交流。

  3、请幼儿用语言表达出自己设计的椅子。

  4、(播放音乐)请小朋友将自己设计的椅子表演给客人老师看。老师带来了照相机来给你们拍下来。

  5、请你们将自己设计的椅子画下来。(幼儿离开活动室)



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