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小班音乐:《粉刷匠》

编辑: 天高云淡 关键词: 小班音乐教案 来源: 逍遥右脑记忆
小班音乐:《粉刷匠》日期活动名称《粉刷匠》执教者活动目标1、引导幼儿学唱歌曲,能用欢快、活泼的歌声来表达歌曲的情感。
2、感受《粉刷匠》语词节奏。环境创设图谱重点与
难点节奏的掌握活动过程:
1、活动导入
上一次老师教了一首儿歌叫什么?里面讲了什么事情?

2、音乐语词节奏
上次呀,我们小朋友一起为这首好听的儿歌配上了动作,你们仔细听 (边念边拍语词节奏)
(语词节奏型)×××××××│××××│×-‖

3、学习歌曲
教师完整地演唱歌曲,请幼儿听歌词。
提问“谁来了”“今天来干什么”
再听一遍,“粉刷匠是怎样介绍自己的?”请幼儿学习。唱了些什么?
进行歌曲的练习
(用多种形式练习)价值分析:
引导幼儿学唱歌曲,能用欢快、活泼的歌声来表达歌曲的情感。



通过以念儿歌的形式将歌曲节奏融入其中,练习节奏,为目标服务。


引导幼儿用欢快的歌声来表达歌曲情感,以不同形式

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