中班计算教案：摘果子
一活动目标
1、正确感知和判断6以内的数量。
2、复习巩固4、5、6这3个数。
3、引导幼儿逐步建立数的守恒的观念。
三、活动准备：
布置一个果园,果树上有4只苹果，5只梨，6只橘子，数字4，5和6,小兔,小猫,小狗图片幼儿操作材料、笔。
二、活动过程：
（一）小猴摘水果
1布置一个果园
2 [师扮演孙悟空,]，我有个百果园，里面种拉很多的果树。我想邀请猴宝宝们到我的果园里参观一下，看一看 果园里有些什么水果？你们想不想去啊？[想}那我们就出发喽！
3带幼儿进活动室入座，观察果树上的水果个数
我的果园里都有些什么果树啊[梨树,苹果树和橘子树}
好.那现在我们来看一下,梨树上有几只梨{5]那可以又数字宝宝几来表示[5],我们一起来把数字宝宝5给请出来吧{幼;数字宝宝5,请你出来吧}教师出示数字,贴在果树上]5可以表示5只梨,那可以表示什么东西啊?{幼回答要求幼儿把句子说完整,好听},师:说的真好听,所以5样的东西都可以又数字宝宝 5来表示.
同上形式说出苹果树上有几只苹果,橘子树上有几只橘子
[二}给水果排队
1秋天到拉，我的百果园里面的水果都成熟拉，我想请猴宝宝们帮忙，把果树上的水果都摘下来。{出示篮子}你们看，我把篮子都给你们准备好拉，等一下要把每一种水果放在一个篮子里。谁愿意上来帮忙呢？你们几个来帮我摘橘子，苹果呢我请你们来摘，还有梨呢就请你们来。[请几个幼儿上来同时摘水果放在篮子里]
2、现在,水果都摘下来拉,我想请猴宝宝们帮我出出主意，把这三篮水果按顺序排排队，应该怎么排呢？[请个人幼儿回答}，我们可以把这三篮水果按数量顺序从少到多排好队{请幼儿上来操作] ，除拉这样的顺序来排队的话，那还有其他的方法吗，应该把什么水果放在最前面{请个别幼儿回答}
教师小节：除拉这种排法之外，其实还有一种排法，我们也可以从多到少给它们来排队。{教师示范操作]
（二）分水果
1,我呀真高兴，摘拉那么多的水果我想把水果分给我的好朋友吃,刚才，我把我的好朋友都请到拉百果园里，猴宝宝们，我们一起拍手请他们出来吧，我的好朋友是谁啊{出示小兔,小猫,小狗的图片}
小狗来到我的果园里面看到篮子里有这么多的水果,真想吃啊,可是,我呀不知道应该把哪一种水果 分给小狗吃,才正好每只小狗都分到一只,请猴宝宝们来帮帮我的忙,[橘子}为什么/[着重要求},那我们来看一下,到底分的对不对呢[师让橘子和小狗匹配]
教师小节;每只小兔刚好分到一只橘子,不多也不少,小兔子吃的真开心啊!
喵喵,小猫看到小狗分到水果,他可着急拉,他说，我也要吃，我也要吃.那猴宝宝们来帮忙一下,应该把那一种水果分给小猫吃[梨}那我们让小猫自己去拿梨吃吧[,再请几个幼儿上来操作]
现在剩下小兔子还没有水果了，你们说把什么水果给它呢？（苹果）[因为------所以----]
（四）幼儿练习
好朋友们都有水果吃了，你们想不想吃呢？不过我要先考考你们，如果你们都做对了，就带你们去摘水果吃，好吗?
1师出示练习题,介绍作业内容
师：猴宝宝们你们来看，我给你们带来拉什么练习题，我们先来看看第一道{师介绍作业内容}
2、幼儿操作，
教师巡回指导,辅导能力差的幼儿
（五）师幼共同检查操作结果
（六）活动结束：
师：我的果园里还有很多的果树，果树上有很多的水果，我们一起去帮它摘下来好吗？幼：好。
师幼走出教室。

{注:练习题1添去点子.按照题目上的数字,添去点子.
2按顺序填空格。按照题目中圆点多少的顺序在空格里印上相应的圆点。
3连线:按题目中给的数字和动物一一对应}

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