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大班社会活动:面包哪里来

编辑: 天高云淡 关键词: 大班社会教案 来源: 逍遥右脑记忆

大班社会活动:面包哪里来


活动目标:  
  1、了解制作面包的主要原料和制作过程。  
  2、通过模仿表演制作面包、念儿歌,知道面包来之不易。  
  3、对面包师傅的劳动产生感激的情感。  
  活动准备:  
  1、准备各种面包。  
  2、联系附近的面包房,为幼儿的参观做好准备。  
  活动过程:  
  一、出示面包,引出主题  
  1、师:这是什么?你吃过什么面包?  
  2、师:你知道面包是从哪里来的?面包师怎么做出来的吗?  
  二、参观面包房,观察了解面包的制作过程。  
  1、引导幼儿来到面包房,观察面包房里的环境布置。面包房里各种各样的面包师专门摆放的呢?(整整齐齐、分类摆放)  
  2、师:面包房里这么多面包是用什么做出来的?制作面包需要哪些工具和材料?谁做出了这么好吃又美观的面包呢?   
  3、请面包房里的面包师傅介绍制作面包的原料,并现场示范制作面包,让幼儿了解制作面包的步骤(和面——做面包——摆放面包——烤面包)  
  4、互动环节  
  请面包师当场提问,如:做面包的原料和工具等,让幼儿来回答,面包师再进行补充。也可让面包师解答幼儿提出的一些问题,满足孩子的好奇心。  
  三、表演活动:我来当回面包师  
  1、师:面包师是怎样做成面包的?你能模仿做面包的动作吗?  
  2、带领幼儿边念《面包歌》(见附),边模仿制作面包的动作。在游戏中体验面包师的劳动。  
  四、品尝面包。  
  引导幼儿观察面包出炉,最后让幼儿自主尝试购买面包,品尝面包师傅的劳动成果,从而产生对面包师的崇拜和感激之情。  
   


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