中班古诗：赋端午

活动目标：

1、感知古诗描述的古人过端午节的基本风俗，知道端午节的风俗是古代延续下来的。

2、深度在图片的帮助下解读古诗，对古诗感兴趣。

活动准备：

挂图31号《小朋友的书?我爱夏天》。

活动过程：

1、出示挂图，观察发现

提问：这张图片表现了古代人民在过一个重要的节日，你能发现是什么节日吗？

哪些地方告诉我们这是端午节？

2、幼儿欣赏古诗，尝试解读古诗。

教师朗诵古诗一遍，幼儿欣赏。

提问：古诗里说到了图片的哪些地方？

教师逐句朗诵诗歌，引导幼儿将诗句与图与匹配。

“节缝端午粽香滋”说的是图片的哪个部分？你知道是什么意思吗？

“檐下楣前艾一枝”请在图片上指出来。檐下是指什么？楣前呢？艾一枝指什么？

“竞渡龙舟旗猎猎”旗猎猎指的是什么？听上去感觉怎么样？

“闲观童叟岸依依”这句话的是图片的哪部分？童叟说的是谁？他们站在哪里？

再次完整欣赏诗歌。

3、结合《小朋友的书?我爱夏天》第5-6“赋端年”，完整朗诵诗歌。

教师念到哪一句的景色，请幼儿在书上指出来、

你喜欢哪一句，和我一起来朗诵。

（此环节在再次欣赏的基础上，可以激发幼儿对古诗的兴趣，能力强的幼儿将得到学习朗诵古诗的机会）。

说一说：书上古代人们过端午节的方式，现在保留下来的有哪些？

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/1140911.html

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