老师自制铅笔图示，准备大张卡纸、剪刀等，老师出示铅笔，让小朋友们仔细观察铅笔的花纹，然后让小朋友们自己设计铅笔。
【活动目标】
1、感受铅笔花纹的多样性，初步学习用各种线条、图案装饰铅笔外壳，提高自我表现的愿望。
2、能与同伴协调合作，友好交流，体验分工合作的乐趣。
【活动准备】
老师自制铅笔图示5幅，大张卡纸5张，剪刀、双面胶若干，装饰材料若干，毛笔、水粉颜料、调色盘等。
【活动过程】
一、欣赏铅笔，感受铅笔花纹的多样性。
1、打招呼入座，3个幼儿一组。
出示铅笔：老师手上有什么?(铅笔)
平时用铅笔干什么?(写字、画画等)
2、仔细观察铅笔的花纹。
(1)今天老师带来了很多铅笔，都不大相同，等会每个幼儿自选一支你最喜欢的铅笔，看看图案有什么不同?
(2)每人一支铅笔，说说你的铅笔上有什么图案?幼儿说，教师出示图片。
(3)出示老师制作的铅笔图示。
二、小小设计师
这些铅笔都是别人设计的，今天我们也来做一回小小设计师，来设计铅笔。
1、观察提供的材料，该如何制作?(按图示剪下圆锥形粘成帽子，然后进行装饰;卡纸两边剪下两个圆，模特手臂从里面伸出来;设计师开始在模特身上画画)
2、讨论：谁愿意做设计师?谁来做模特?(提醒幼儿：一个好的设计师如果没有一个模特来穿，再好的设计也没用。)
3、幼儿三人一组，分工合作。
提出要求：毛笔蘸一种颜色后不能蘸别的颜色，如果要换颜色，毛笔洗干净后再蘸别的颜色。
三、铅笔秀(音乐：快乐崇拜)
一组一组出场展示走秀，让幼儿说说设计的图案。
一起感谢给你们掌声的观众，铅笔展示会到此结束，谢谢大家的光临!
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