大班音乐：小螃蟹大探戈

教学目标：

1、试学习探戈横步、摆头等动作，了解探戈舞蹈的一些简单特点。

2、学习两人合作舞蹈，尽力配合同伴的舞步（步伐节奏方向等）。

3、喜欢两人合作表演舞蹈，同伴之间会互相欣赏，获得成功的体验。

教学准备：小动物音乐、螃蟹探戈音乐、探戈舞蹈录像；

教学过程：

一、游戏“动物变变变”

二、模仿螃蟹动作，为探戈舞蹈作准备；

师：刚才我们玩了变变变的游戏，发现每种小动物都有自己的本领，那么小螃蟹有什么本领呢？

1、吹泡泡老师和小朋友一齐学习螃蟹左右吹泡泡；

2、螃蟹的背很硬，可以保护自己；师：这么硬的背，让我们挺起背；

3、大钳子学习钳子威风的样子，剪刀状（食指中指上下左右剪）

师：如果我们架起大钳子吐泡泡多威风啊！架起威风的大钳子左右中（吐泡泡），让两名幼儿上去示范；注意：转头要快，听音乐试一试：X X # # # 准备吐泡泡；

4、横着爬师：试试横着爬又架起大钳子又吐泡泡会难倒你们吗？走到没有路的地方怎么办呢？老师示范转弯走；

三、合作舞蹈师：刚才你们好厉害，这么难的动作，又要吐泡泡，还要架起大钳子，还要横着走。可是老师觉得一个人跳舞有点孤单，如果我们邀请一个舞伴大家一起跳舞会不会更有趣呢？

1、师示范邀请舞伴共舞男舞伴左手放身后，两腿并排身体前倾，右手往前伸邀请舞伴。两人将套手环的双手紧握直伸，女孩子的另一手放男孩肩膀上，男孩手环绕女孩腰部。

2、解决难点：前面没路了怎么办？

3、小结：两个人跳舞碰到困难要商量解决。

4、让孩子合作练习；

四、圆圈庆祝舞五、完整舞蹈

六、欣赏探戈舞

师：老师告诉你们一个秘密，其实这个好玩又有趣的舞蹈是个非常出名的舞蹈，名叫探戈。今天老师请了两位舞蹈老师来跳这个好看的舞蹈。

我们要看看他们的舞蹈表情，还要看看和其它舞蹈有什么不同？

提问：舞蹈演员的表情怎么样？他们的动作有什么不同？让我们学习演员来表演一次吧。

七、邀请老师们共舞

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