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中班社会:我该怎么办

编辑: 天高云淡 关键词: 中班社会教案 来源: 逍遥右脑记忆

中班社会:我该怎么办


活动目标:


1.知道外出时要紧跟大人,不乱跑,以免走失。


2.学习走失后求助别人或拨打求助电话等自我救助的方法。


活动准备:


幼儿用书:《妈妈不见了》。


活动过程:


(一)看幼儿用书《妈妈不见了》。


教师:小朋友,看看小红和妈妈去干什么了?后来,发生了什么事?(小红找不到妈妈了,急得哭了起来)


1.幼儿分组讨论:小红怎样才能找到妈妈呢?你有什么好办法能帮助小红呢?


2.每组选一名幼儿将本组讨论的方法说给大家听,大家从中选择几种方便、可行的方法。


(二)结合幼儿用书画面,帮助幼儿巩固经验。


教师:小红找不到妈妈后,她应该怎么办?请你看图说一说她找到谁、做了什么。


师幼共同小结,引导幼儿知道外出时应该紧跟大人;走失后不能随便跟别人走,可以站在原地或请求警察、营业员等帮助找妈妈,还可以打电话。


(三)参考幼儿用书画面,引导幼儿完整地说一说小红是怎样找到妈妈的。


(四)经验迁移:讨论外出应注意的问题。


引导幼儿讨论外出时还会遇到哪些问题以及相应的对策。


教师:如果你和你妈妈在逛街的时候,和妈妈走失了,你会怎么办?


活动延伸:


1.领域渗透:结合健康领域的活动,开展安全教育,如不玩电插座,不将异物放入耳、鼻、口中等,帮助幼儿了解更多的安全知识,掌握更多的自我保护的方法。


2.家园共育:在家园联系册中项家长介绍外出时如何照看孩子,并在家中与幼儿交流遇到突发事件的自我解救方法。




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