中班语言活动：蛋宝宝换新衣

活动目标

1．观察感知鹌鹑蛋在白醋中的变化，尝试用记录表的方式表现实验结果。

2．对科学活动感兴趣，有探究的欲望。

活动过程

一、谈话引起兴趣，认识鹌鹑蛋。

二、做实验，鹌鹑蛋宝宝换新衣。

　　1．区分水、醋，贴标志。

　　我这里也有一个酸酸的表情，我轻轻地把它送给白醋。贴酸的标志，并互相验证看看是否贴对。

　　2．猜一猜，找出“魔术师”。

　　（1）反馈幼儿判断情况。

　　（2）介绍统计表。

　　（3）幼儿猜想记录。

　　3．做实验，观察鹌鹑蛋在水里和白醋中的现象。

　　4．洗鹌鹑蛋

　　5．师小结鹌鹑蛋在水中和白醋中的变化。

　　三、和幼儿一起念刷牙儿歌，知道要保护牙齿。

活动反思

　　活动下来，我发现我的记录表设计是有问题的，首先，我的表格设计上比较复杂，对于小班来说，要看明白是有一定的困难的。再次，我们班的幼儿以前没有这样记录的经验，一上来就让幼儿个别记录，显然幼儿是不理解的，小班幼儿的一开始的记录方式更适合用大表格的形式，全班一起记录展示。

　　活动结束后，我发现了很多问题，首先内容选择和设计上偏难，不适合小班上学期的发展水平。在以后的活动中，我会更多考虑自己班级幼儿的实际发展水平，在活动的选择和设计上要符合小班幼儿的年龄特点，发现问题及时改进。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/1178177.html

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