2014年3月3日——3月7日周
目
标语言/英语11、通过观察，初步了解鸟类的外形特征和生活习性。
2、了解蝴蝶的外形特征，发现并欣赏蝴蝶翅膀的对称图案
3、学习unit1的字母科学通过实验，感受不同材质的物品从高处向下落的差异，发挥创造力。健康1、了解蝴蝶的成长过程和不同阶段的形态。
2、乐于表演蝴蝶成长的过程，发展想象力和表现力。艺术1. 乐于学唱歌曲《愉快小鸟》，能用动作表现歌曲内容，发展想象力和动作表现力。
2、初步了解蝴蝶的生活习性本周工作
重点1、 做好班级卫生消毒
2、 及时提醒孩子更换衣物或汗巾。
3、 为孩子们上好每一节课。家长工作1、请家长继续多督促孩子在家能早睡早起，坚持每天8:00前回园参加早炼和早操。
2、请家长继续留意孩子的指甲是否长，要及时剪掉哦！谢谢您的配合！！教
育
活
动星期星期一星期二星期三星期四星期五上午
活动礼仪:升国旗
语言活动：
《鸟儿真美丽》
音乐活动：
《小鸟飞》
户外活动：单脚站立（小操场）美术活动：
《蝴蝶飞飞飞》（美术室）
户外活动：跳一跳
（小操场）
英语活动：
Unit1音乐活动：
《小鸟飞》（音乐室）
语言活动：
《美丽的蝴蝶》
户外活动：运沙包 （小操场）美术活动：
《蝴蝶飞飞飞》
数学活动：
《毛毛虫吃叶子》
户外活动：接力赛 (跑道)健康活动：
《毛毛虫变蝴蝶》
科学活动：
《羽毛飘呀飘》
体能游戏：小鸟飞飞下午
活动户外活动：跳一跳
（小操场）
自由阅读（阅读室）区域活动：角色区
户外活动：单脚站立
（天台）区域活动
重点指导：建构区
户外活动：玩水
（游泳池）户外活动：运沙包
（小操场）
区域活动
重点指导：建构区自由活动
一周小结
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/1191620.html
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