小班语言：快乐拼音

一、谈话导入（课件一）

师：小朋友，你们认识我吗？我是来自拼音王国的申老师。我是谁？

幼：申老师

师：今天我为小朋友们带来了一些拼音宝贝，不仅能见到你们以前认识的拼音朋友，而且呢我还要介绍一位新朋友给你们认识。

二、复习单韵母a o e u （课件二）

1、游戏《我做你猜》

师：你们看到了什么？

幼：房子（用一句话说出来）

师：这间房子里有谁呢？你们想知道吗？他们说了，请我做一个动作，你们要根据我做的动作来猜出是哪一个拼音宝贝，猜对了他们才会出来与你们见面（课件三）

师：来，和他们打声招呼（每个单韵母读三遍）

师：他们这个家有一个共同的名字叫什么？这个家里一共有多少个成员，还有两个没有来？他们要在家里看家，但他们说了请小朋友为他们多照几张相带回去。

2、游戏《我说你猜》

师：老朋友见面分外热情，单韵母家的宝贝要和我们小朋友玩一个游戏，你们知道单韵母家谁是老大？a是老大，所以我们用一根手指代替，o是老二，就是两根手指，e i u v（以此类推），下面我伸几根手指，你们就把对应的拼音说出来。没有来得单韵母就说“老四没有来”。

三、学习声母h

师：走，我们现在去认识一下新朋友。

1、观察情境图

师：（课件三）师：图中有谁？她们在哪里？在干什么?请小朋友用一句完整的话把它说出来。我告诉你们，今天要认识的新朋友就在这里，他的样子和名字都藏在里面，你们能把它找出来吗？

师：小朋友坐的椅子就是我们今天新朋友的样子，（课件四）喝水的“喝”读的轻短就是我们今天认识的新朋友声母h。

2、学习h的发音

（1）教给孩子的发音方法

（2）老师和孩子互相教读

师：小朋友喝水hhh

幼：申老师喝水hhh

师幼:大家喝水hhh

（3）幼儿个别读。孩子说出自己想喝的东西

（4）幼儿教读。你想请小朋友喝什么，就大声地说出来，然后全班小朋友一起说大家喝xx,hhh

(5)幼儿互读。两个孩子面对面的说出对方的名字喝的东西。（你想请你对面的朋友喝什么，你就大声的说出来）

四、学习声母h与单韵母的拼读

师：哇，喝的好饱，声母h想请我们小朋友给他和单韵母照相留作纪念，你们愿意吗?

师：单韵母a一听马上拿出了四顶漂亮的帽子与声母h合影。（课件五）

1、请个别孩子尝试拼读

师：只要你们读对了，就表示这张相片照好了，如果没读对就说明这张相片没照好，要重新照。ha

2、男女小朋友比赛读he

3、全班齐读

师：下面我们连续拍四张hu

4、三连音

师：单韵母o很害羞，他不好意思单独和声母h合影，单韵母u看见了大方的拉着h和o说我们一起照吧huo

师：a看见了也非要和h和u照相hua

五、互动游戏：我来读，你来找

把声母h的音节出示在课件里，教师读任一音节，请幼儿找出是哪一个，再跟读。师幼互换角色进行游戏。ha he hu hua huo

六、比赛游戏《配对》

师讲解比赛方法：黑板上有6幅图，老师手上有6张拼音卡片，请幼儿以接力赛的形式上台，把拼音卡片贴在与之相应的图上，各队分别请三名幼儿参赛。

七、送礼物

绕口令《华华和红红》

八、结束语

结束语：这次拼音王国之旅，我们不仅认识了一个新朋友，同时还复习了知识，收获了礼物，愿小朋友们越来越棒，健康快乐！欢迎你们下次再来！再见！

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/1194463.html

相关阅读：幼儿园小班语言活动设计：不爱用手的小河马
小班语言：亲一亲
小班上册语言教案：翘鼻子噜噜
小班语言教案 摘果子
小班语言活动设计：会响的小路