设计意图：
　　健康对幼儿的成长来说是最重要的，而运动是促进幼儿身体发育增强体质帮助幼儿健康发展的重要手段，根据小班幼儿的年龄特点，从幼儿喜爱的运动入手，我设计了“动一动真有趣”这节活动。通过去郊游观看课件，让幼儿模仿动物走路，探索身体能动的部位;煮汤圆游戏，既让幼儿对各种运动有所了解，体验运动的快乐，又增强了幼儿的体质。
　　活动目标：
　　1.愿意探索身体能动的部位。
　　2.喜欢模仿动物和生活中有趣的动作。
　　3.体验运动的快乐，知道运动能使人健康。
　　活动准备
　　音乐、ppt课件等。
　　活动过程：
　　一、 音乐活动导入，引发幼儿活动兴趣
　　1.走一走，做一做。
　　小朋友，今天的天气可真好，让我们一起去郊游吧。
　　播放音乐，教师带领幼儿做动作，师幼一起做热身运动。
　　2.看一看，学一学。
　　看大屏幕。
　　小朋友看这儿多漂亮，谁来了?(长颈鹿)它是谁?(小鸟)看谁又来了?(小象)小白兔是怎样来的?听，喵喵喵，它是谁?现在让我们一边说儿歌一边做动作。
　　二、探索身体能动的部位
　　小朋友，刚才我们学小动物走路时，我们的身体都动起来了，对吗?在我们的身上还有哪些地方可以动起来?头上哪个地方能动?(眼睛、鼻子、嘴巴、头、脖子……)
　　小朋友说了这么多能动的地方，让我们一起动起来吧(随音乐动一动身体)
　　三、模仿小动物动一动
　　动一动，真有趣，你们还能学小动物动一动吗?(天上飞的、地上跑的、跳的、游的、爬的等，如老虎、狮子、蝴蝶、蜜蜂、小乌龟、毛毛虫)
　　四、借助东西运动起来
　　你们知道用什么东西能帮助我们的身体动起来吗?(皮球、跳绳、滑板车、自行车……)
　　五、分享动一动对身体的好处
　　小朋友，动一动可真舒服，运动能给我们身体带来哪些好处呀?(如：心情很愉快，很开心，身体棒?不感冒?不生病?长的高?长的壮)
　　六、放松游戏——煮汤圆
　　幼儿拉成一个大圆圈，随音乐做煮汤圆游戏。
　　水开了，小汤圆跳下锅，沉到锅底，搅一搅，小汤圆动起来了，动动头，动动手，身体左右摇一摇;水热了，再搅一搅小汤圆飘起来了，慢慢变大了，两个小汤圆抱一抱，三个小汤圆抱一抱，转一圈，小汤圆变的更大了，开锅了，小汤圆熟了，快到碗里来，又大又香的汤圆想不想吃?让我们一起吃汤圆吧!
　　七、结束
　　随音乐，师生一起学小鸟飞，继续去郊游(出教室)。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/1207592.html

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