中班科学活动：《让纸立起来》

活动目标

1．探索让纸立起来的多种方法，发展求新求异思维。

　　2．培养幼儿探索科学的兴趣。

　　活动准备1．橡筋圈、积木、橡皮泥、回形针、筷子、杯子、白纸若干。

　　2．记录表人手一张。

　　活动过程1．尝试让纸立在桌上失败，激发幼儿动手的兴趣。

　　（1）引入活动师：老师想让这张纸立起来，你们猜一猜纸能立起来吗？

　　（2）组织幼儿讨论：有什么办法可让纸立起来呢？

　　2．幼儿尝试不用任何辅助材料让纸立起来。

　　（1）启发幼儿不用任何辅助材料让纸立起来。

　　（2）幼儿讲解演示自己的方法，与同伴交流。

　　3．幼儿不折叠纸张，尝试借助材料让纸立起来。

　　（1）教师介绍所提供的材料（2）教师介绍记录表的记录方法（3）幼儿操作：教师重点观察幼儿操作情况，鼓励幼儿用桌上老师提供的材料帮助纸立起来，看谁用的方法多，而且和别人不一样。

　　（4）幼儿讲解演示自己的方法，与同伴交流。

　　4．延伸活动：提供厚薄软硬不同的纸，让幼儿进一步探索让纸立起来的方法。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/1217441.html

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