动物的雨伞

　　一、活动目标
　　1、在看看、想想、说说、做做的过程中，理解诗歌的内容，感受诗歌有趣的情感；并启发幼儿结合生活经验大胆想象。
　　2、理解并学做动词：爬、飞、举、钻。
　　3、激发幼儿热爱大自然，加深对小动物的喜爱之情，培养幼儿遇到问题勇于创新的精神。
　　二、活动准备：
　　燕子、大树、蚂蚁、蘑菇、青蛙、荷叶等图片。
　　三、活动过程：
　　（一）看看、想想、说说、做做，理解诗歌内容。
　　1、（背景图）请幼儿说说这是什么地方？有谁？忽然怎么了？他们该怎么躲雨呢？（幼儿相互讨论，大胆发表自己的见解）
　　图里的燕子想了一个好办法。（教师演示图片）是怎么做的？
　　（通过共同探讨，选定动词飞，师生边念诗句边学一学飞的动作）
　　燕子飞到大树上，大树成了什么呢？（在师生一起表演的过程中，引导幼儿给燕子的雨伞起个名字——大树伞）
　　教师贴上小图片，请幼儿想一想、试一试这句话可以怎么说呢？
　　（引导幼儿编一编：燕子飞到大树上，大树伞）
　　2、蚂蚁和青蛙想了什么办法是怎么做的呢？（引导幼儿通过共同探讨选定动词：爬、举，师生共同表演，并引导幼儿用诗歌的句式编一编。）

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/1222875.html

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