逍遥右脑整理了关于幼儿小班综合教案《彩条》，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。
　　活动目标：
　　1、学习两手夹紧撕纸的简单技能。
　　2、认识红、黄、绿，感受色彩美。
　　3、巩固对1和许多的感知。
　　活动准备：
　　彩色纸条若干、小篮子人手一个活动过程：
　　一、彩纸条跳舞，引起幼儿兴趣：
　　1、看！今天老师给你们带来了什么？
　　教师介绍：这是一些彩纸条，是一些会跳舞的纸条。
　　2、教师表演纸条跳舞。
　　师：彩纸条飞呀飞，在跳舞呢！小朋友快来看，纸条还会飞到老师身上，让老师变得更漂亮些。
　　彩纸条，飞呀飞，飞到头上变什么？（辫子）彩纸条，飞呀飞，飞到脸上变什么？（胡须）彩纸条，飞呀飞，飞到脖子上变什么？（围巾）彩纸条，飞呀飞，飞到身上变什么？（彩裙）彩纸条，飞呀飞，还能飞到哪里，会变成什么呢？
　　教师小结：小纸条真有本领，变出了这么多好看的东西。现在，小纸条还想表演一项新本领，小朋友想看吗？赶快欢迎。
　　二、学习撕纸片：
　　1、小纸条介绍：我是一根小纸条，我要变个魔术给你们看！
　　教师一边撕纸片，一边说：我变我变我变变变（撕下一个小纸片），认识红色。
　　2、幼儿学习撕纸的方法，学说儿歌：
　　两个手指碰一碰，变成一个小夹子，夹住纸条用力撕，纸条变成小片片。
　　3、幼儿学习撕纸，教师指导：
　　三、和纸片做游戏：
　　1、送小纸片，认识颜色师：小朋友，你的小片片是什么颜色的？红片片和老师的一样，快飞过开和我做朋友！
　　黄色片片也在找好朋友呢？快过来呀！
　　绿色也在找朋友。
　　2、送小纸片，感知“1”和“许多”
　　请小朋友每人送一个片片给老师，一边送一边说：我送一个片片。
　　看！老师的篮子里片片越来越多了，越来越多了，变成了许多。
　　连续送两次，注重让幼儿感知“1”变成“许多”的过程。
　　教师小结：小朋友每人送老师“1”个片片，老师就有了“许多”片片。
　　四、放焰火游戏：
　　1、许多片片要和我们做游戏了，看！放焰火了——你们也想放焰火吗？快过来放吧！
　　2、师生一同放焰火。

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