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朗诵儿歌《过桥》

编辑: 路逍遥 关键词: 幼儿园语言教案 来源: 逍遥右脑记忆
活动目标:

1、学会朗诵儿歌。

2、发展幼儿的口语表达能力和发散思维能力。

3、让幼儿初步掌握跳、摇、爬、抱、几个动词,并能够用身体动作进行表演。

活动准备:课件

活动过程:

一、导入:今天老师给大家带来一幅图,请你仔细看看,图上都有什么?

二、展开:

1、出示课件,引导幼儿观察。

"小动物们要干什么呢?"幼儿回答。

教师讲解:他们遇到了一条小河,要过小桥。

2、熟悉诗歌

(1)谁会第一个过桥呢?小兔子是怎样过桥的?

请幼儿表演、回答。

看课件,边说边表演"小兔子过桥蹦蹦跳",幼儿跟读一遍。

(2)第二个过桥的是——小鸭子。它是怎样过桥的?

幼儿表演、回答看课件,边说"小鸭子过桥摇呀摇"边表演模仿小鸭子一摇一摆。幼儿学说一句。

(3)第3个该谁过桥啦?(小螃蟹)

小螃蟹会怎样过桥?幼儿表演、回答。看课件,边说边表演"小螃蟹过桥横着爬"。幼儿学说第三句。

(4)小袋鼠在哪里呢?(妈妈的口袋里)

为什么还让妈妈抱着?幼儿回答。

教师讲解:小袋鼠年龄小,还不会走路,所以让妈妈抱着。小朋友还让妈妈抱吗?

2008年度第一学期小班年级组教研课:大口袋
《爱吃水果的牛》系列活动


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