中班社会：十二生肖大聚会

一、对活动对象及目标的分析:

《十二生肖大聚会》是针对中班的一次表演与游戏的整合活动，在认一认的过程中，增强孩子

的认知能力，提高孩子对有关“生肖”的认知意识;通过演一演，激发孩子的认知兴趣，锻炼孩

子的表演想象能力，游戏中培养孩子爱护小动物的情感意识。

二、活动准备：

十二只动物玩偶以及相关头饰

三、 活动过程：

(1)认一认

导入：通过对话的形式将十二只小动物一次给小朋友认识

(师：小朋友们，今天老师将带你们去参加十二只小动物的大聚会，下面就乘坐我们通往森林的

火车出发吧。)

展开：教师依据十二生肖的顺序将十二只小动物依次向小朋友们认识，期间教师可以穿插各个

小动物的相关内容,如：长相特点，叫声，爱吃的食物等等。

(2)演一演

幼儿以角色扮演的形式，模仿小动物的形态及动作，玩的过程中试着记住十二生肖的排列顺序

以及数字一到十二。

四、活动延伸：

通过十二只小动物的认识与游戏环节，激发幼儿爱护小动物的意识，积极寻找各种保护爱护小

动物的方法。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/1242948.html

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