逍遥右脑整理了关于幼儿小班英语教案《苹果和桔子》，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。
　　活动目标：
　　1、培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。
　　2、在教师的带领下，让幼儿了解几种水果的英文名称。
　　3、鼓励幼儿能模仿教师说英语。
　　活动内容：
　　认识水果apple、orange。由于该内容是幼儿日常生活中比较熟悉的，因此，学习的难度不是很大。在这个活动之前，教师可先复习“Headandshoulders”这首歌，边唱边做动作，从而让幼儿对五官有进一步的认识和巩固。然后通过教师的引导，认识apple和orange,并且初步理解Yes/No/Ilike…的含义。其中穿插摘果及品尝水果的游戏活动，让幼儿在快乐中学习。
　　活动准备：
　　盒子或小袋子一个，苹果、橘子实物及图片各若干，一幅画有一棵大树的画，刀、碟子、餐纸，磁带、录音机。
　　活动过程：
　　1、热身运动。
　　教师与幼儿一起欣赏“Headandshoulders”,边听边做动作，以达到课前的活动准备。
　　2、输入单词。
　　A、apple。
　　教师把已装有苹果的盒子或袋子神秘的拿到幼儿面前，让幼儿有探索的欲望.
　　T:Look!what’sthis?
　　C：盒子
　　T:Yes.Abox
　　教师与幼儿一起边唱边做动作，以活跃课堂氛围.
　　What’sinthebox?what’sinthebox?
　　Doyouknow,doyouknow
　　Whowanttotry,letmetry
　　Dingdingdong(敲盒子)，letmetry
　　T:Ok,doyouwanttoknow?(引导幼儿说出Yes或No)
　　T:Whowanttotry(作举手状，并引导幼儿说出Letmetry)
　　当幼儿拿出苹果之后，教师用英文输入：Oh(惊喜的)，What’sthis?
　　C:苹果
　　T:Yes,apple!(教师要抑扬顿挫的反复输入).
　　B、orange
　　教师用餐纸把橘子包起来，然后做示范闻一闻，在拿到幼儿面前给他们也闻一闻，并让他们猜出是什么东西。
　　T:Hmm！（作闻的动作）Thesmellisgood.
　　然后拿到幼儿面前：Smellit!
　　接着问幼儿：What’sthis?
　　C:橘子
　　T:Yes.Orange(教师也要用抑扬顿挫的声调反复输入)
　　3、幼儿辨认水果。
　　教师把水果放在桌面。
　

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