大班手工：做灯笼

教学目标:

?知道灯笼的制作方法，尝试用折、粘、剪等方法独立制作。

?在做做玩玩中感受新年的快乐。

教学准备：

（认知准备）生活中已认识灯笼。

(材料准备) PPT、人手一份灯笼制作用具、幼儿准备废旧盒子若干、胶水、丝带等

重点与难点：知道制作步骤，能独立完成。

教学过程：

一、PPT，欣赏灯笼

1、 欣赏灯笼照片，认识元宵节。

2、 讲讲说说，话元宵：

(1) 元宵节的来历??正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。元宵节又称为“上元节”。按中国民间的传统，在这天上皓月高悬的夜晚，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。

(2) 讨论话题：生活中你在哪里见过灯笼？灯笼上有些什么？

二、制作灯笼

1、 出示范例灯笼

2、 教师示范制作方法：画上新年中人们的活动??将纸对折??在对折的纸中间剪出一条条的分叉（不能将纸剪断）??打开纸张粘合??添上穗子和装饰物。

3、 强调制作步骤，分叉不能将纸剪断。

4、 幼儿制作，教师帮助巡视。

5、 展示自己制作的灯笼。

三、玩灯笼、装饰教室

1、 在音乐声中拉灯笼、玩灯笼。

2、 为教师装饰灯笼，感受节日气氛。

延伸活动：在区角活动中制作收集到的盒子灯笼。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/1247271.html

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