中班语言：圆圆和方方

目标：

1.能安静的听故事，理解故事的内容，并能说出故事的大意。　　

2.知道物体的形状有相同的，也有不同的，它们有各自的功用。　　

3.愿意关注周围生活中的事物。　　

准备：

1.根据故事绘制图片，方形的军旗子和圆形的象棋子。　　

2.印有“□”和“○”的小卡片。　　

3．搜集各种圆形、方形实物放在活动室四处，以便幼儿寻找。　　

4.准备生活中圆形和方形实物的PPT图片。　　

过程：　　

1. 寻宝游戏。　　

幼儿自选印有“□”或“○”的卡片，在活动室内寻找与之相应的物品，看谁在规定的时间内找到的“宝藏”多。　　

2. 互相展示寻宝结果，并说说生活中还有哪些圆的或方的东西。　　

教师展示PPT，让幼儿观察图片中的物体形状，并能说出来。　　

3. 想象把观察到的圆形或方形的实物，变成别的形状会有怎样的结果。　　

4. 欣赏故事《圆圆和方方》，并讨论。

（1）圆圆和方方为什么要吵架？

（2）圆圆做了一个什么样的梦？

（3）方方梦见了什么？

（4）最后圆圆和方方为什么不吵了？　　

5. 引导幼儿总结：在生活中有的物品只能是圆的，比如球、轮胎等。有的物品只能是方的，比如砖头、电视机等。有的东西圆的和方的都可以，比如桌面，凳面等等。方形和圆形各有各的特点和用处。　　

延伸活动：准备“□”和“○”的小卡片，让幼儿在小卡片上依照卡片的形状画出相应的实物。　　

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/1248620.html

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