大班综合：落下来

设计意图：
广告纸是孩子们生活中再熟悉不过的东西,在我们的身边有各种各样形形色色的广告纸,如商场里贴的,街上挂的,有时连地上也会看到广告纸,孩子们有时候会拿着广告传单来看,来我玩,它们颜色鲜艳,图案美观很是吸引孩子的眼球,我选择这样的题材也正是遵循了《纲要》的理念,贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。也从孩子身边的小事入手既适合幼儿的现有水平和幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。
活动目标：
1、乐意探究不同广告纸落下来的不同现象。
2、大胆创编诗歌，初步学会做纪录.
3、体验同伴合作的乐趣。
活动准备:
各种各样的广告纸 ,一张大白纸,四张小张白纸 笔, 篮子 黑板
一、出示大幅广告纸,引出课题
1、今天老师给大家准备了什么?(广告纸)
2、纸上都画了些什么?
3、你在哪里见到过广告纸?
师小结：是呀,在我们的身边都看到过广告纸,超市里,商场里都有,有时候林老师在逛街的时候地上也会看到过广告纸呢.别人都把用过的广告纸扔掉了,变没用的东西了.没用的东西我们叫什么?(废物)
5、你觉得广告纸是废物吗?
师：今天我们把这些没用的广告纸利用起来变成有用的东西,我们叫什么?(丰富词:废物利用)那我们就用广告纸做个落下来的游戏吧.
二、幼儿探索,发现发现纸落下来的不同现象.创编体态动作.
师:老师在桌子上都放着许多的广告纸做的纸片,小球你们去试试他们落下来会是什么样子的
1、幼儿探索.(幼儿探索,教师巡回观察,及时引导幼儿观察落下来的样子.)
2你刚才玩过哪一种?它落下来是什么样子?
3你能做做它落下来的样子吗?(师及时表扬大胆创编动作的幼儿)
4分男女来做做两种动作
三、创编诗歌.
1、师广告纸除了做纸片作小球还可以变什么呢?(降落伞飞轮等)
根据幼儿说的选一个画在白纸上,?
2、他们会落下来会是什么样子?我们用一个记号来表示他们落下来的样子.在降落伞下面画上 ?
师:广告纸变降落伞,转个圈儿落下来.这句真好听像一句诗.小朋友你们也来想想广告纸还可以变什么会是怎样落下来的，我们编成一句诗吧.老师把你们分成4组,把你们的诗像老师这样纪录在纸上.看哪组编的多.
1、幼儿分成4组进行讨论,创作.
2、教师把幼儿的作品贴在黑板上.
3、请各组分别到前面来朗诵诗歌
师小结:小朋友编的诗歌真好听,我仿佛真的看到了各种各样的东西落下来的样子了 .老师给你们编的诗歌取个题目叫<落下来>
4、配乐教师带领幼儿边年念诗歌变作动作.
四、结束部分
师:在我们的生活中还有很多的东西他们落下来的样子都是不一样的,我们下次再来玩别的东西落下来吧.

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