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托班音乐活动:大熊山

编辑: 路逍遥 关键词: 托班艺术教案 来源: 逍遥右脑记忆

托班音乐活动:大熊山

活动目标:

1. 有兴趣地倾听形象鲜明的音乐,试着在音乐的情境中用动作表现大和小。

2.感受与熊一同游戏的快乐。

活动准备:

多媒体课件,蚂蚁头饰

活动过程:

一、故事引入——看见什么

宝宝们,我是谁呀?出示图片(蚂蚁妈妈)我是蚂蚁妈妈,那你们呢?今天蚂蚁妈妈还带来了一只小蚂蚁,小蚂蚁来到了什么地方?(绿油油的草地上)草地里除了蚂蚁还有什么呢?是什么颜色的?可能是什么?(神秘的口吻)是呀,在远远地地方,有一块看上去咖啡色的东西,他到底是什么呢?想不想和小蚂蚁一起去看看?。

二、情景想象——它变大了

这个东西有点远,①小蚂蚁要慢慢的走过去,它是怎么走过去的?那我们先听听音乐小蚂蚁是怎么走的。②谁愿意来学一学小蚂蚁走路,听好音乐哦,要有节奏的跟好了。(先个别,再五到六个)③蚂蚁宝宝们你们都想来试试看吗?那跟在蚂蚁妈妈后面一个一个跟好哦。我们出发喽。

引导说:到了吗?没到呢马上就到啦。

蚂蚁妈妈走的好累呀,我们休息会好不好?咦这个咖啡色的东西好像有点不一样了,哪里不一样?谁来学学看它是怎么变大的?还有谁有不一样的方法?除了手,还有吗?谁会试试用小脚变大?那我们一起跟着音乐一起来变大好吗?

那小蚂蚁们准备好了吗,我们继续出发吧!

哇,走的越近,变得越大了

三、感受表现——它是

这个是谁呀?有可能哦,那我们再来听听发出了什么声音。可能是谁在睡觉呢?可能是谁?哦,可能是一个在睡觉的大大的动物。

到底是谁呢,看仔细喽。原来是大熊在睡觉呢,他睡得怎么样?(很香,很舒服)

你们喜欢睡觉吗?(睡觉帮我们长个子,还能做甜甜的梦呢)想和大熊一起美美的睡一觉吗?听音乐模仿。(做美梦的时候要像荡秋千一样)

四、情感交流——大熊醒来吧

(伸懒腰,嗯,睡醒咯)睡得香不香呀?大熊醒了吗?谁会用好听的话来把它叫醒。(请个别幼儿

你们愿意和小熊跳舞吗?那我们和好朋友一起跳舞吧




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