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中班科学:农民伯伯的好帮手

编辑: 天高云淡 关键词: 中班科学教案 来源: 逍遥右脑记忆

活动目标:
1.简单认识一些农用器械,知道农业机械的使用能给农民带来很多的便利。
2.产生设计新机械的欲望。
活动准备:农民劳动、现代机械等课件
活动过程:
一、了解农民田间劳动的方式:
1.师:小朋友,我们都学过古诗“悯农”,在诗里农民是怎样进行劳动的?(利用已有经验入手)
2.为什么说农民伯伯种田辛苦呢?(幼儿根据自己的经验回答)
现在我们就来看看农民伯伯们是怎么种田的。
3.幼儿体验以前农民耕作方式
我们也来学学农民伯伯种田插秧的样子好吗?你有什么样的感觉?
4.小结:农民伯伯的劳动非常辛苦。如:翻田,播种、拔秧、插秧、收割等都要用手一点一点进行,干活又慢又累,但是现在农民伯伯有一些好帮手来帮助他们了,你知道有哪些吗?
二、了解一些现代农用机械的作用:
1.看课件(拖拉机):
这又是什么机器?(拖拉机)它可以帮助农民做什么呢?
师:对,有了拖拉机耕地,农民就不要用锄头一锄一锄地翻地,只要在拖拉机耕完后稍微用锄头拉拉就可以了,这样农民比原来就省力了。
2.看课件(播种机)
见过这种机器吗?有什么用?
师:这是花生播种机,农民们只要把花生装进兜里,开动它就可以播种了。(再放课件):这是棉花播种机,还有是玉米播种机,有了它们,农民播种就又快又方便了。
3.看课件(收割机):
(1)你见过这种机器吗?它叫什么?(收割机)它用来做什么?
(2)你发现用收割机来收割稻子有什么好处?(速度快;可以减轻农民的劳动)
4.看课件(花生播种机、棉花播种机、玉米播种机)
5.师小结:有了收割机可以帮助农民收割稻子,农民就不用弯着腰用手一棵一棵去割,这样速度又快效率又高。
三、讨论:
1.师:现在有了这些农用机械,农民伯伯的劳动轻松多了,而且比以前更节约时间了。如果请你为农民们再设计一种机器,你想设计怎样的机器?为什么?
2.小朋友想得很仔细,想出了许多能帮助农民伯伯的机器,那你们回去画下来明天带来好吗?

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