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小班综合活动-两只小小鸡

编辑: 天高云淡 关键词: 小班区域活动 来源: 逍遥右脑记忆

小班综合活动:两只小小鸡

活动目标:
1、通过活动幼儿懂得尊老爱幼,关心他人,体验分享的快乐。
2、根据图示初步感受歌曲内容。
活动准备:
1、背景图一张,小毛虫若干(撒在活动室中),大毛虫一条,小鸡图片两个,若干小鸡头饰,鸡奶奶,鸡妈妈头饰各一
2、事先布置好鸡奶奶家的场景。
活动过程:
一、律动“小鸡出壳”,边跳边找小毛虫。
师:宝宝们,我们一起去捉虫子吧!
二、幼儿通过游戏体验分享的快乐。
师:这个宝宝没有找到虫子,那我们可以怎么做呢?(和大家一起分享)(注意礼貌用语的运用。)
二、以歌曲的形式体验关系他人的快乐。
1、师边演示边和幼儿一起说出歌词内容
师:宝宝们吃饱了吗?
(师示范将小虫子放入固定地点)
师:这里有两只小鸡,他们也抓住了一条大毛虫,你们猜猜看,他们会怎么做呢?
师范唱第一段歌曲,幼儿根据图片演示说出歌词内容。
师:他们俩是怎么做的呢?
一只咬住大毛虫的哪里?(头)
另一只咬住大毛虫的哪里?(尾巴)
他们紧紧咬住不放松。
2、师生共同演唱第一段歌词
师:我们一起来唱唱刚才发生事情。
3、幼儿整体练习唱第一段歌曲。
4、用礼仪常识引出第二段歌词
1)师:刚才这两个鸡宝宝都在抢虫子,他们这样做对吗?(不对)
师手指背景图上的小房子,说:在那座小房子里住着一只生病的鸡公公,你们猜猜这两个宝宝知道了这件事以后会怎么做呢?
2)、师范唱第二段。
3)、幼儿整体练习唱第二段歌词。
三、延伸礼仪常识
师:妈妈知道在不远处住着一位鸡奶奶,鸡奶奶年纪大了,身体不好,没有力气捉虫子了,我们可以怎么做呢?
五、扩展礼仪常识。
到鸡奶奶家时,应该先干什么?
敲门时,应该怎么说呢?
鸡奶奶不喜欢吵闹的声音,进屋后,我们说话要怎么样啊?
(音乐起。)
师:我们除了可以捉虫子给鸡奶奶吃,还可以怎样来关心帮助鸡奶奶呢?
六、跟着音乐自然结束。


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