小班艺术：会跳舞的画笔

　　活动目标：1：认识螺旋线波折线波浪线，了解线条基本画法。

　　2：通过感受音乐的节奏快慢，舒缓有力等，运用肢体动作表达某种线条。

　　3：幼儿喜欢参与艺术活动，并勇于表现自己。

　　活动重难点：了解线条基本画法，喜欢参与艺术活动，并勇于表现自己。

　　活动准备：红绿蓝色油画棒不同节奏的音乐邀请函卡片

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　情境引入

　　师幼问好，老师出示邀请函卡片，引出情景：七彩画笔王宫要举办线条舞会，国王派来三支小画笔给大家送请帖，邀请大家去参加舞会。抛出问题：你们会跳线条舞吗？看看三支小画笔是怎么跳线条舞的？

　　二、基本部分

　　1、逐一出示画笔。并介绍所画线条名称，幼儿模仿线条，用肢体画线条。

　　红色画笔—螺旋线—幼儿跟着画笔跳一跳螺旋线舞。

　　绿色画笔—波折线—幼儿跟着画笔跳一跳波折线舞。

　　蓝色画笔—波浪线—幼儿跟着画笔跳一跳波浪线舞。

　　2、幼儿听音乐，教师引导幼儿发现节奏快慢。

　　舞会快要开始了，我们先来了解下舞会要播放那些音乐呢？放哪首歌的时候跳哪个舞呢？逐一播放音乐，引导幼儿感受节奏快慢，舒缓有力的不同，并逐一搭配合适的线条。

　　三、结束部分

　　舞会开始，播放音乐，幼儿邀请客人老师一起跟随音乐跳线条舞。

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