活动内容：《食物旅行记》
　　活动目标：初步了解食物的消化过程，教育幼儿养成良好的饮食习惯，提高自我保护意识。
　　活动重、难点：了解食物的消化过程，教育幼儿养成良好的饮食习惯，提高自我保护意识。
　　活动准备：幼儿用书、挂图一张、食物（加餐）活动过程：
　　一、开始部分：
　　1.稳定幼儿情绪。
　　2.以谈话的形式引入主题，让幼儿猜猜他们每天吃得加餐哪里去了？二、基本部分：
　　1.让幼儿体验食物在口腔中初步被磨碎的过程，感受食物在口腔中的变化，体会下咽的感觉。
　　2.让幼儿讨论他们每天吃的食物到哪里去了，教师总结：大部分营养被人体吸收，剩余的被人体排出体外。
　　3.教师引导幼儿观看挂图，并提出问题。食物进入人体后，都经过哪些器官？器官都有哪些作用？教师总结：食物要经过口腔、胃、小肠、大肠。口腔是粉碎食物，胃食物进一步粉碎，小肠吸收大部分营养，大肠吸收营养并把废物排出体外。
　　4.让幼儿谈谈如何保护这些人体器官，幼儿回答。教师总结：吃东西时要细嚼慢咽；不要吃的太多；不要太饿；不吃不干不净的食物；少喝冷饮；多喝水；多吃蔬菜。

　　三、结束部分：
　　幼儿互相说说如何保护自己的身体。效果检查：
　　孩子们能够根据自己的生活经验联系到自己日常生活中，通过师生探讨、交流，孩子们都能够决心养成良好的饮食习惯，提高自我保护意识。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/1281151.html

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