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中班安全:小心陌生人

编辑: 天高云淡 关键词: 中班安全教案 来源: 逍遥右脑记忆

中班安全:小心陌生人
【活动设计】
  在生活中安全无时不有,无处不在。《纲要》指出:"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。这几年各地连续发生造成幼儿伤亡的重大事件。引起相关部门高度重视,教育部要求全国幼儿园教职工要把孩子的安全放在首位。显然保护幼儿的安全与健康已成为幼儿园工作的重中之重。
  中班幼儿年龄小,辨别是非能力差,往往听信别人的谎话或受物质的引诱而造成走失、被拐骗等重大事故。分析原因,孩子们自我保护意识的淡薄和缺乏是个很重要的因素。因此在关注孩子、保护孩子的同时,也应教给幼儿必要的安全知识,提高其自我保护能力,以便更好地适应周围环境。为此我设计和组织了《小心陌生人》这个活动。
  【活动目标】
  1、树立幼儿初步的防范意识。
  2、引导幼儿了解如何与陌生人交往,如何保护自己。
  3、培养幼儿思考能力和应变能力。
  【活动准备】
  1、多媒体课件
  2、"×"和"√"号的标记牌。
  【活动重难点】
  重点:初步树立防范意识,学习自我保护的方法。
  难点:培养幼儿思考问题、解决问题的能力。
  【活动过程】
  一、歌曲导入,激趣引题
  播放幼儿熟悉的《小兔乖乖》的音乐,幼儿倾听欣赏。
  二、故事进入,观看短片《丢丢和陌生人》
  师:小兔为什么不给大灰狼开门呀?现实生活中也有像大灰狼一样的坏人,他们是怎么哄骗小朋友呢?小朋友请听故事《丢丢和陌生人》。
  (1)组织幼儿讨论:
  ①丢丢跟谁走了?
  ②什么是陌生人?
  ③他为什么跟陌生人走的呢?
  ④结果怎么样?
  ⑤小朋友能不能轻易相信陌生人的话?
  (2)教师小结:陌生人里面有坏人,坏人会用好吃的食物、有趣的玩具或说好听的话骗小孩,把小孩拐走,使小孩再也回不了自己的家了,所以我们不能随便相信陌生人的话,更不能跟陌生人走。
  三、观看情景片断,展开讨论
  此环节选取生活中典型的三个情景片断
  ①不乱吃陌生人给的东西
  ②一个人在家,有陌生人敲门怎么办?
  ③和大人走失怎么办?
  通过三个情景的展示,逐步让幼儿进行交流和讨论,教师深入其中直接引导,使幼儿思维能力和解决问题的能力得到训练,并在观赏过程中让幼儿懂得与陌生人交往以及保护自己的方法。
  四、巧虎超人教你怎么做
  让幼儿喜欢的卡通人物巧虎超人,以俏皮的口吻迅速地作出正确与错误的行动判断,让幼儿在宽松、愉悦的气氛中巩固学习了应对陌生人的方法,提高了整个活动的趣味性、综合性。
  五、游戏:小小裁判员
  通过故事与观看短片幼儿已具备了一定的判别是非能力,教师再次让幼儿观看几个情境,并在观赏的过程中让幼儿举出对错牌,判断哪种行为是对的、哪种行为是错的。
  六、结束:欣赏儿歌《小心陌生人》
  不能跟陌生人走
  陌生人的东西我不吃
  陌生人的礼物我不要
  陌生人敲门我不开
  【活动总结】
  本活动我让幼儿初步掌握了自我防范意识和自我保护能力,同时让幼儿之间相互传授经验,让幼儿了解爸爸、妈妈或老师不在身边时,有陌生人给好吃的、好玩的,都不能接受,更不能跟陌生人走。
  “安全”是人生命中最重要的两个字,要教会孩子如何保护自己,就要对他们进行一系列的安全教育。因此,我将安全工作放在首位,让他们不断增强自我保护意识和自我保护能力。让他们、健康、快乐地成长,是我对本次活动最大的期望,也是我不断努力和奋斗的方向。


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